Florencia Haupt

Soy Licenciada en psicología, especializándome actualmente en clinica infantojuvenil.

Soy psicóloga con experiencia en el acompañamiento integral de estudiantes, destacándome principalmente en el rol de Acompañante Personal No Docente desde 2023. En este puesto, brindo apoyo a los alumnos en su permanencia escolar, tanto en actividades dentro como fuera del aula, favoreciendo su desarrollo en comunicación verbal y no verbal, así como en la mejora de sus habilidades sociales. Mi enfoque es promover el bienestar emocional y social de los estudiantes, brindando un acompañamiento personalizado y adaptado a sus necesidades.

Además, cuento con una sólida trayectoria administrativa en la Policía Federal Argentina, donde desempeñé funciones en el área de finanzas, gestionando liquidación de sueldos, pericias contables y tramitación de órdenes judiciales, entre otras responsabilidades. Esta experiencia ha complementado mis habilidades organizativas y de gestión, las cuales aplico también en mi rol como acompañante, asegurando un acompañamiento estructurado y eficiente.

Mi formación y experiencia combinan la psicología con una visión integral del apoyo a estudiantes, contribuyendo a su desarrollo académico y personal de manera efectiva.

Soy licenciada en Psicología por la Universidad de Buenos Aires (2022), con una sólida base teórica y práctica en el campo de la salud mental. Mi formación incluye diversas capacitaciones que complementan y amplían mis conocimientos, como Concepciones Básicas para el Trabajo en Salud Mental en el Hospital Nacional Lic.

Bonaparte (2024), y el Abordaje Integral del Desarrollo Infantil para Equipos de Salud a través del Ministerio de Salud de la Nación (2024). Además, me he capacitado en Apoyos para una Educación Inclusiva destinada a APNDs con el Gobierno de la Ciudad - COPIDIS (2023).

Actualmente, me encuentro cursando una Diplomatura en Clínica y Psicopatología Infanto-Juvenil, lo que me permite profundizar en el diagnóstico y tratamiento de los trastornos psicológicos en niños y adolescentes, con un enfoque integral y actualizado. Esta formación refuerza mi capacidad para acompañar y brindar soporte emocional a los estudiantes en el contexto escolar.