Naiara Segovia

Estudiante avanzado de la Licenciatura en Terapia Ocupacional (UBA). Mi propósito es desarrollarme en el ámbito de la salud mental para participar en el mejoramiento de la calidad de vida de las personas a través de la participación en las ocupaciones. Mi enfoque profesional se basa en poner siempre el foco en las necesidades e intereses singulares de la persona y en la interacción con el entorno que lo rodea, promoviendo la autonomía en cada etapa del ciclo vital.

Poseo una gran motivación por continuar mi formación, desarrollar mis habilidades y aplicar mis conocimientos en equipos interdisciplinarios que me permitan crecer técnica y profesionalmente.

Practicante Profesional de Terapia Ocupacional - Área Salud Mental (300hs) - Hospital Monovalente Infanto Juvenil Dra. Cra. Tobar García - Dr. Ramón Carrillo 315, Caba

(2026-03 - 2026-07)

• Rotación por los dispositivos de Consultorios Externos, Hospital de Día e Internación del Servicio de Terapia Ocupacional.
• Participación en procesos de evaluación, planificación e intervención terapéutica con niños, adolescentes y sus familias.
• Desarrollo y coordinación de intervenciones individuales y grupales orientadas a promover la participación ocupacional, la autonomía y la inclusión social.
• Participación en talleres terapéuticos, incluyendo talleres de alimentación en el área de internación.
• Elaboración de registros clínicos, observaciones e informes de seguimiento bajo supervisión profesional.
• Participación activa en reuniones interdisciplinarias para el abordaje integral y el seguimiento de casos.
• Aplicación de fundamentos y estrategias basadas en el Modelo Persona-Ambiente-Ocupación (PAO), el enfoque DIR/Floortime y los principios de Rehabilitación Psicosocial, entre otros marcos de intervención.

Practicante Profesional de Terapia Ocupacional - Área Física (300hs) - Clínica Las Araucarias Rehabilitación Integral Adultos Mayores - Parque Leloir, Argentina

(2025-07 - 2025-12)

• Entrenamiento en AVD y Transferencias: Ejecutar técnicas de asistencia en actividades del interés del paciente como, higiene, vestido y transferencias seguras (cama-silla-baño) en áreas de internación, incluyendo el manejo avanzado de silla de ruedas permitiendo una participación en las ocupaciones.
• Rehabilitación: Aplicar marcos de Control Motor (Bobath) y Neurofacilitación (Kabat) en pacientes con secuelas de ACV para mejorar el tono muscular y la funcionalidad del hemicuerpo afectado.
• Abordaje en Amputados: Entrenar en el uso de productos de apoyo, vendajes de moldeado y preparación del muñón, junto con el entrenamiento funcional para la recuperación de la imagen corporal y la autonomía.
• Rehabilitación Traumatológica: Implementar planes basados en el Marco Biomecánico para recuperar rangos de movimiento, fuerza y flexibilidad en pacientes con lesiones musculoesqueléticas complejas.
• Cuidados Especializados: Brindar asesoría técnica en el manejo de intestino y vejiga neurogénica, y realizar abordajes de rehabilitación en salud sexual.
• Abordaje Cognitivo-Perceptual: Diseñar protocolos de estimulación cognitiva y destrezas de manipulación fina para pacientes con desorientación o déficit ejecutivo derivado de lesiones cerebrales.
• Intervención Interdisciplinaria: Coordinar objetivos terapéuticos con médicos, kinesiólogo, enfermería y la familia del paciente para garantizar una rehabilitación integral y una transición segura al hogar.

Practicante Profesional de Terapia Ocupacional - Área Comunitaria - Juegoteca Sin Fin (Barrio San Isidro) - Boulogne, Argentina

(2025-03 - 2025-07)

• Promoción de la Salud Comunitaria: Diseñar e implementar estrategias de intervención bajo un enfoque humanista para promover la calidad de vida y la participación social de niños, adolescentes y adultos en situación de riesgo.
• Abordaje en Infancia y Adolescencia: Coordinar dispositivos de juego terapéutico orientados a fortalecer el desarrollo evolutivo, el aprendizaje de convenciones sociales y el ejercicio del derecho a la recreación.
• Intervención en Gerontología: Liderar talleres de alfabetización y estimulación cognitiva para adultos mayores, facilitando la adquisición de lecto-escritura y el mantenimiento de funciones ejecutivas permitiéndoles la participación plena de sus ocupaciones. Actividades con propósito.
• Fomento de la Participación Ocupacional: Ejecutar actividades grupales que permitieron la participación plena entre pares, fortaleciendo redes de apoyo social y el sentido de pertenencia dentro de la comunidad.
• Razonamiento Clínico y Diagnóstico: Realizar observaciones selectivas y recolección de datos relevantes para identificar problemas de desempeño ocupacional y formular hipótesis de intervención situadas.
• Gestión y Redes: Participar en la organización de eventos institucionales y la aplicación de redes de participación comunitaria, articulando con dispositivos locales para el fortalecimiento del tejido social.

Acompañante Terapeutico - Asociación Argentina de Padres de Autistas (Apadea) - Colegio Inmaculada Concepcion - Lomas de Zamora, Argentina

(2024-07 - 2026-04)

• Apoyo en Inclusión Escolar: Brindé acompañamiento integral a un estudiante de nivel secundario durante doble jornada, facilitando su permanencia y participación en el entorno educativo como social.
• Gestión de Autonomía: Implementé estrategias de organización y anticipación que permitieron al alumno iniciar tareas académicas y copiar del pizarrón de manera independiente.
• Abordaje Conductual: Desarrollé planes para reducir conductas de evasión y deambulación, incorporando herramientas de autorregulación emocional y manejo de la frustración en el aula.
• Fomento de Habilidades Sociales: Promoví la integración con pares y docentes mediante técnicas de modelado, logrando una comunicación intencionada y vínculos espontáneos en espacios comunes.
• Mediación Pedagógica: Trabajé en la transferencia de la figura de referencia hacia el docente para disminuir la dependencia del alumno hacia el acompañante y fortalecer el vínculo con la autoridad escolar.

Licenciatura - Terapia Ocupacional - Universidad de Buenos Aires, Facultad de Psicología (2021 - 2026)

Diplomatura - Acompañamiento Escolar - Espacio de Definición Institucional, Facultad de Psicología. UBA (2023-04 - 2024-07)

Curso - Clínica en los tiempos de la primera infancia - Espacio de Definición Institucional, Facultad de Psicología. UBA

Curso - Sexologia Clinica - Espacio de Definición Institucional, Facultad de Psicología. UBA (2024-08 - 2024-11)

Curso - TCC ilustrado en casos - Espacio de Definición Institucional, Facultad de Psicología. UBA (2026-03 - 2026-05)