Nathy Frate

Con 17 años de trayectoria y experiencia directa dentro del sistema educativo, comprendo de raíz las dinámicas, desafíos y necesidades que atraviesan los equipos humanos en entornos complejos y de alta exigencia. A partir de mi transición profesional hacia el Coaching Transpersonal y la facilitación de espacios de transformación y desarrollo personal, rediseñé mi propósito para acompañar a las instituciones desde un rol de cuidado, contención y fortalecimiento de los equipos y de cada individuo. Me especializo en el diseño de talleres de educación emocional, prevención del burnout, gestión de la convivencia y abordaje de situaciones en individuos en transición o procesos de cambio.

Mi enfoque combina la pedagogía práctica con una escucha fina y empática, facilitando espacios seguros que transforman el conflicto en claridad, promueven la comunicación asertiva y devuelven el sentido de propósito a las personas, incluso en contextos de alta vulnerabilidad.

Facilitadora de Encuentros de Autoconocimiento y Transpersonal Coach - Actividad Independiente - Formato Digital y Presencial

(2025-01)

• Diseño y coordinación de talleres, dinámicas grupales y encuentros enfocados en la soberanía personal, gestión de límites, integración de la vulnerabilidad y honestidad radical.
• Acompañamiento individual y grupal mediante procesos de coaching transpersonal, brindando contención emocional y herramientas de escucha activa para facilitar procesos de cambio.
• Creación y producción de contenido digital independiente (formato podcast en Spotify y YouTube) orientado a la divulgación de prácticas de autoconocimiento y bienestar humano.
• Escritura Creativa y Comunicación: Autora editada y publicada. Utilización de la escritura consciente y la narrativa como herramientas terapéuticas y pedagógicas para el desarrollo personal y la expresión humana.

Profesional del Sector Educativo (Docencia) - Instituciones Educativas - Profesorado de Nivel Inicial

(2008-01 - 2025-01)

• Coordinación y manejo de grupos numerosos, sosteniendo la convivencia, mediando en conflictos cotidianos y facilitando la integración de la diversidad.
• Liderazgo y articulación de espacios de comunicación asertiva entre el equipo docente, directivos y comunidades familiares en situaciones complejas o de crisis institucional.
• Implementación práctica de herramientas pedagógicas y didácticas orientadas al cuidado de las infancias y al desarrollo de espacios no productivos basados en la presencia y la escucha.

Profesora - Educación Inicial - Instituto Verbo Divino

Diplomatura - Espectro Autista - UNLaR - Fundación Fledni

Lic. en Psicología - Psicología - Universidad de la Marina Mercante (UDEMM)