Estágiario
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Sou estudante do Bacharelado Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia na UNIFESP, com foco em Ciência da Computação, e construí minha trajetória unindo experiências práticas e acadêmicas. Atuei como atendente na Droga Raia, onde desenvolvi habilidades de comunicação, organização, trabalho em equipe e atendimento ao cliente — competências que levo para qualquer ambiente profissional. No campo acadêmico, participei de projeto multidisciplinar sobre nanotecnologia aplicada à saúde, que reforçou meu interesse por inovação e pelo impacto da tecnologia em problemas reais.
Tenho conhecimentos em programação (Python, SQL), modelagem de dados, análise com Google Data Studio e versionamento com Git/GitHub, além de habilidades em design e audiovisual, utilizando ferramentas como Photoshop e Canva. Essas vivências ampliaram minha visão criativa e analítica, permitindo-me transitar entre tecnologia e comunicação de forma estratégica. Minha ambição é crescer como profissional de tecnologia, atuando em ambientes dinâmicos, colaborativos e inovadores.
Busco desafios que me permitam aprender, contribuir e gerar impacto real por meio da união entre pessoas e tecnologia.
Na Droga Raia, atuei como Atendente I, desempenhando um papel voltado para a excelência no atendimento ao cliente e para o bom funcionamento da loja. Minhas responsabilidades incluíam o atendimento personalizado, oferecendo suporte direto e informações claras sobre produtos e serviços, sempre com foco em compreender e atender às necessidades individuais de cada cliente. Além disso, fui responsável pela organização e reposição de produtos, assegurando um ambiente atrativo, acessível e bem estruturado.
Trabalhei de forma colaborativa com a equipe para otimizar o fluxo de trabalho, contribuindo para a eficiência das operações internas e para a melhoria contínua da experiência do cliente.
Sou estudante do Bacharelado Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia na UNIFESP, com foco em Ciência da Computação, e construí minha trajetória unindo experiências práticas e acadêmicas.
