Maria Clara Sinigalli

Sou licenciada em Artes Visuais e pós-graduada em TEA e em Docência na Educação Infantil. Possuo diversos cursos e oficinas sobre Pedagogia Socioemocional, incluindo o curso sobre Childcare, oferecido pela Oxford University.

Trabalho com a Educação Infantil e o bilinguismo (inglês e português) há 05 anos, e sou apaixonada por essa faixa etária da educação escolar.

Há 4 anos venho atuando em escolas construtivistas, nas quais permeiam os ideais de Piaget, Reggio Emília, Montessori e Pikler. Em casa, continuo meus estudos através de cursos e programas para me aprimorar como professora e oferecer minha melhor versão aos meus alunos e equipe.

Prezo por uma equipe cooperativa e não competitiva, pela boa convivência e por valores como empatia, gentileza e respeito.

Trabalho há 5 anos com a Educação Infantil majoritariamente, contudo, já atuei com o Fundamental e atualmente dou aulas de inglês espaçadas pela semana para a idade do Ensino Médio.

Iniciei na Educação com dezoito anos, sempre atuando em escolas bilíngues. Após um ano de estágio no Liceu Jardim, um ambiente educacional tradicional, comecei a buscar escolas com uma proposta mais voltada para o protagonismo e individualidade do aluno, estudando sobre metodologias que respeitassem o tempo de cada criança, além de propagar a gentileza entre os pares e criar momentos pedagógicos lúdicos e significativos. Assim, fui estagiar na Grow Up Bilingual School, e logo me efetivaram como Professora Assistente Bilíngue.

Lá permaneci por 1 ano e 7 meses, mas, por motivos financeiros internos e divergência de valores, me desliguei e procurei novamente por uma escola que pudesse me oferecer aqueles ideais metodológicos que há tempos imaginava. Fui para a Hiboo, uma escola Socioemocional bilíngue, e fui efetivada como Professora de Educação Infantil Nível Médio. Nesta instituição, aprendi muito sobre a diversidade, a inclusão e a aprendizagem significativa dentro do ambiente escolar.

Aprendi também sobre a montagem de momentos pedagógicos considerando o cenário, a natureza, os materiais de referência da criança e a espontaneidade e segurança da faixa etária.

Na Hiboo permaneci por 1 ano e 7 meses, contudo, por motivos de ausência de benefícios contratuais e problemas financeiros internos, sai e busquei novamente por uma escola que seguisse os autores que encontrei pelo caminho: Montessori, Pikler, Piaget, Reggio Emilia…

Encontrei, ao final de 2024, a escola Meu Castelinho, na qual iniciei em janeiro de 2025 como Professora Regente. Contudo, me desliguei no período de experiência por divergência de valores e desorganização da instituição.

Busco uma escola que priorize a criança e seu aprendizado, que proponha o acolhimento das famílias e que prefira os momentos pedagógicos aos registros fotográficos constantes. Busco uma instituição séria, responsável e altruísta, firme em seus valores e organizada.

Minha prática pedagógica é fortemente atrelada a uma Pedagogia Social, Crítica, Emocional e Construtivista, que visa formar um ser humano questionador, respeitoso, gentil e, acima de tudo, transformador.

Sou graduada e licenciada em Artes Visuais, além de possuir duas Pós-graduaçōes Lato Sensu: I. Educação Especial – Transtorno do Espectro Autista. II. Docência na Educação Infantil. Tanto a graduação, quanto as pós, realizei na UNIASSELVI.

Além disso, possuo diversos cursos complementares à essa formação, realizados nas respectivas instituições:

Direitos Humanos - UNIASSELVI

Contribuição Indígena e Africana para a Formação do Povo Brasileiro - UNIASSELVI

Transtorno do Espectro Autista e suas especificações - UNIASSELVI

Arteterapia - UNIASSELVI

Cultura Africana - UNIASSELVI

Oficina de Pedagogia Inovadora - UNIASSELVI

Gestão: Um olhar para a saúde - UNIASSELVI

Inglês Instrumental - UNIASSELVI

Conceitos da Aprendizagem Criativa - Fundação Bradesco

Childcare - Oxford University

Pintura Digital - SAGA

Atualmente, estou cursando “Metodologias de Aprendizagem - Educação Inclusiva” na Fundação Bradesco.