Professora | Pesquisadora | Educadora
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Professora, educadora e pesquisadora, tenho sólida experiência com educação bilíngue (currículo IB MYP) utilizando de metodologia construtivista e abordagem positiva. Possuo interesse na área educacional e cultural como professora, pesquisadora, educadora, revisão de textos e editora de conteúdos didáticos de ciências humanas.
Licenciada em Ciências Sociais pela Unifesp, sigo na área da educação como professora e educadora, tendo habilitação nas disciplinas de sociologia, filosofia e história compondo o currículo básico de ciências humanas. Vislumbro, sobretudo, o pensamento crítico e inovação na educação.
Possuo nível C1 em Inglês, o que me conferiu oportunidades em instituições de ensino bilíngues e me familiarizou com o currículo IB MYP. Não se restringindo ao inglês, meu interesse em idiomas me levou a também iniciar meus estudos em francês pela ACEPUSP.
Profissionalmente, se destacam minhas experiências na Maple Bear Guarulhos, onde estagiei por quase 2 anos, e mais recentemente na MZ School, em que atuei como Professora de Inglês e Auxiliar de Classe. Em ambas instituições tive a oportunidade de aprender sobre a realidade dentro da sala de aula e a rotina da coordenação pedagógica, aplicando na prática o que vinha estudando em teoria sobre construtivismo e metodologias ativas com atividades bilíngues e de inclusão.
Licenciatura em Ciências Sociais pela Universidade Federal de São Paulo.
Trabalho de conclusão de curso voltado para a antropologia social e das ciências, abordando questões de gênero, representações femininas no cinema e antropoceno.
Tema: Tecer novas narrativas: Apontamentos acerca das fabulações especulativas de Donna Haraway e o cinema de Catherine Breillat.
