Redator
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Olá, seja bem-vindo(a) ao meu perfil! Me chamo Mateus Favaretto, tenho 29 anos, e me defino como uma pessoa alegre.
Acredito que a escrita é a melhor forma de externalizarmos sobre a nossa essência, por isso gosto de redigir sobre assuntos que me interessem nas minhas horas vagas (vida cotidiana, comportamento humano, atualidades...) e que possam despertar a curiosidade de outras pessoas.
Documentários, livros, jornais e mídias sociais são exemplos informativos que utilizo para me manter atualizado, porque além de abordarem documentos históricos do passado, também trazem reflexões sociais do futuro, auxiliando na cronologia de acontecimentos de cada passo dado até chegar-se na evolução plena de nossos objetos de estudo.
Tenho experiência de 1 ano em agência de marketing. Nesse período, escrevi textos para a venda de produtos do segmento esportivo, bem como redigi para os blogs dos sites da Fare Brasil, Glück e VentureShop, abordando assuntos como: gestão empresarial e administração financeira, bem-estar, e lazer nas práticas de esportes.
Participei em 2023 do curso ''Artemis'' da Agência LiveSEO, em que pude perceber o quão é importante a utilização de palavras-chave estratégicas para os mecanismos de pesquisa do Google, bem como na prospecção de futuros clientes das marcas.
O meu objetivo profissional é o de contribuir com as empresas na escrita de textos mais assertivos aos seus clientes, criando conteúdos que possam acrescentar diversos ensinamentos na vida das pessoas - utilizando para isso a minha capacidade de argumentação e pesquisa. Considero a revisão ortográfica outro ponto importante de destacar como propósito, afinal de contas a mensagem precisa chegar ao leitor com qualidade.
Redator e Auxiliar de Casdartro na V-Rise Marketing Flow:
Para organizar as demandas diárias e administrar por prioridade, utilizava as ferramentas Trello e Operand.
Ensino Superior Completo.
Estágio não remunerado incluso na grade curricular da Universidade Estadual de Maringá.
Conteúdo das aulas: Aposto.
Levei os alunos da 8ª Série do Colégio Gastão Vidigal a conhecerem e identificarem o termo aposto em diferentes tipos de textos. Para isso, programei exercícios orais e escritos sobre o referido tema, com o intuito deles fixarem pouco a pouco o conteúdo estudado.
Foi uma experiência bastante interessante para mim, pois antes de levar aos estudantes as abordagens do aposto, tive que me aprofundar nos estudos e realizar planos de aula para trazer informações corretas e com responsabilidade.
Também aprendi a lidar com o tempo, porque cada aula tinha 50 minutos para explicar o conteúdo, fazer anotações no quadro... E tudo isso foi um bônus a mais na minha área de formação, já que precisava sempre me manter atualizado e compenetrado para obter sucesso na função.