Rayne da Silva

Sou graduada em Pedagogia, com formação continuada voltada ao desenvolvimento integral do aluno e à promoção de práticas educacionais inclusivas. Possuo pós-graduações em Neuroaprendizagem e Práticas Pedagógicas, Educação Inclusiva (com ênfase em Transtornos Globais do Desenvolvimento), Educação Especial e Neuropsicopedagogia Institucional e Clínica, além de formação complementar como Terapeuta ABA.

Minha trajetória profissional é marcada pela atuação em diferentes contextos educacionais — Ensino Fundamental, Educação Especial, coordenação pedagógica institucional e atendimento clínico psicopedagógico — o que me proporcionou uma visão ampla e estratégica do processo de ensino e aprendizagem.

Tenho experiência no planejamento pedagógico, adaptação curricular, acompanhamento do desenvolvimento acadêmico, elaboração de planos de intervenção e orientação às famílias, sempre com foco na inclusão, autonomia e potencialização das habilidades de cada estudante.

Acredito em uma educação humanizada, fundamentada no conhecimento científico, na escuta ativa e no trabalho colaborativo, promovendo práticas que respeitam as singularidades e favorecem o desenvolvimento cognitivo, emocional e social.

Possuo experiência consolidada na área educacional, com atuação no Ensino Fundamental, Educação Especial, coordenação pedagógica e atendimento clínico psicopedagógico. Ao longo da minha trajetória, desenvolvi planejamento pedagógico, adaptação curricular, acompanhamento do desenvolvimento acadêmico e elaboração de planos de intervenção individualizados.

Atuei em contextos institucionais e clínicos, realizando orientação a professores e famílias, trabalho em equipe multidisciplinar e estratégias voltadas à inclusão e à promoção da autonomia dos estudantes. Minha prática é fundamentada em conhecimentos da neuroaprendizagem, educação inclusiva e intervenção baseada em evidências, com foco no desenvolvimento integral do aluno.

Minha formação mais recente é voltada à especialização na área da Educação e Neurociências aplicadas à aprendizagem. Concluí pós-graduações em Neuropsicopedagogia Institucional e Clínica, Neuroaprendizagem e Práticas Pedagógicas, Educação Especial e Educação Inclusiva (com ênfase em Transtornos Globais do Desenvolvimento), ampliando minha atuação na avaliação, intervenção e adaptação de estratégias educacionais.

Além disso, possuo formação complementar como Terapeuta ABA, fortalecendo minha prática com base em evidências científicas, especialmente no atendimento a estudantes com necessidades educacionais específicas.