Technicienne en éducation spécialisée at CISSSO direction DI TSA (Pavillon du Parc) (2009-01 – 2019-12)
Personnes ayant une déficience intellectuelle soit légère, moyenne ou profonde, trouble du spectre de l'autisme et personnes ayant des troubles graves de comportements.
- Réadaptation
- Inclusion sociale
- Donner la médication
- Donner des soins tels que l'hygiène, soins personnels, apparence physique, etc.
- Organiser des activités
- S'assurer de leur sécurité
- Combler leurs besoins fondamentaux
- Sensibiliser les gens à la situation de la personne
- Utiliser des techniques d'interventions appropriées
- Démontrer du soutien au niveau familial (famille d'accueil) et les proches
- Agir, accompagner, soutenir, intervenir auprès des personnes
- Respecter le code d'éthique de l'établissement en tout temps
Animatrice at CISSSO direction SAPA (2017-01 – 2017-12)
- Responsable de planifier, organiser, réaliser et d'animer des activités auprès des personnes âgées en perte d'autonomie
- Participer aux plans d'intervention des résidents
- Sensibiliser sur les bienfaits du loisir
- Achat de matériels pour les activités
- Recrutement de bénévoles ou de prêtre pour les messes
- Monter une salle Snoezelen
Coach at Commission Scolaire Western Québec (Philemon Wright High school) (2017-01 – 2017-12)
- Coaching auprès du personnel de l'école pour travailler avec un élève ayant un trouble du Spectre de l'autisme et un trouble grave de comportements
- Utilisation du PECS et autres outils
Intervenante at Commission Scolaire des Haut bois de l'Outaouais (2014-01 – 2014-12)
Un pour un avec un élève ayant un trouble du spectre de l'autisme dans une classe de maternelle.
Intervenante at Bras Outaouais (2022-01 – 2023-12)
- Accompagnement auprès des femmes en situation de vulnérabilité dans une maison d'hébergement
- Intervenante en Halte-chaleur pour personnes en situation d'itinérance
Éducatrice spécialisée at Maison de la famille de lièvre (2024-01 – Present)
Auprès des enfants ayant des besoins particuliers. Programme Epanoui-Sens
Intervenante at Mado-jeunes/SOS contact Alto (2025-01 – Present)
- Intervenante de milieu auprès des adolescents
- Intervenante en maison de jeunes
Stagiaire at École Secondaire Sieur de Coulonge (2009-01 – 2009-12)
Jeunes ayant des troubles d'apprentissages et de comportements
- Appliquer les règlements de l'école, discipline et s'assurer de la sécurité des élèves
- Prioriser les besoins du jeune
- Faire des interventions auprès des élèves
- Faire de la sensibilisation sur la toxicomanie, l'intimidation ou la violence etc.
- Établir un plan d'intervention, selon les objectifs du jeune et trouver des moyens pour les atteindre
- Accompagner dans leurs apprentissages tant académiques que social
- Planifier des activités toujours selon leurs besoins
- Créer des liens de confiance avec les jeunes
Stagiaire at Centre Hospitalier de Pierre-Janet (2009-01 – 2009-12)
Clientèle ayant des troubles de santé mentale: Enfants âgés entre 6 ans et 11 ans.
- Identifier les habiletés et les besoins de l'enfant
- Choisir les interventions appropriées à l'enfant
- Rédiger des notes évolutives
- Participer aux rencontres d'équipe et planifier les plans de soins en vue de leur réinsertion dans leur milieu familiale ou scolaire
- Assurer la surveillance des enfants et des périodes de garde à l'unité infantile
- Observer les comportements alarmants pour s'assurer de la sécurité de l'enfant et communiquer les changements à l'équipe
- Assurer les soins du quotidien
- Participer aux repas et collations et aux activités
- Planifier, organiser, coordonner et animer des activités
- Participer activement au milieu de thérapie avec la psychologue
Stagiaire en Déficience Intellectuelle at CADO (2008-01 – 2008-12)
Adultes et personnes âgées
- Interventions lors de conflits
- Apprentissage au niveau des habiletés sociales et de la gestion des émotions
- Accompagnement dans leurs apprentissages
- Subvenir à leurs besoins
- Adhérer aux valeurs des personnes et de l'organisme
- Faire des observations: rapport d'observation, anecdotique ou planifié à l'avance etc.
