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Gia Thu Ly

Gia Thu Ly

Sinnhaftigkeit in der Gesundheitsförderung

Talente
Bern, Bern/Berne/Berna, Bern-MittellandMitglied seit 9. Juli 2024
·

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Über

Mein Interesse für die Gesundheit der Menschheit hat sich schon Anfangs meines Bachelorstudiums in Sozialanthropologie gezeigt. Medizin und Gesundheit ist stark im sozialen Feld eingebettet und dies gilt es anzuerkennen und entsprechend zu handeln. Mein Weg hat mich durch mehrere Nebenjobs im Gesundheitsbereich und ein Master in Health Sciences geführt.

Nun möchte ich meine Erfahrungen und Gelerntes in die Tat umsetzen und mich für die Gesundheit von Menschen einsetzen. Als empathische und offene Persönlichkeit sehe ich mich als geeignete Kandidatin für eine Stelle, welche sich für Gesundheitsförderung einsetzt. Ich bin motiviert neue Fähigkeiten anzueignen, gleichzeitig feile ich an meine Kenntnisse im Projektmanagement mit dem Ziel ein Zertifikat zu erlangen (PMP).

Berufserfahrung

4+ Jahre im Inselspital als Studienassistentin

  • Patient:innenrekrutierung für Kohorten- und klinische Studien (Deutsch und Französisch)
  • Koordination und Unterstützung von 12 nationalen und internationalen Kohortenstudien und Unterstützung von mehr als 10 klinischen Studien
  • Korrespondenz mit klinischen Standortmanagern und klinischen Forschungsmitarbeitern
  • Dateneingabe aus Krankenakten und Fragebögen in nationale und internationale Datenbanken (deutsch und englisch, z.B. REDCap, secuTrial)
  • Koordinierung und Unterstützung bei Überwachungen und Audits
  • Effektive Kommunikation und Zusammenarbeit mit Ärzt:innen, Pflegefachpersonen und Medizinstudent:innen
  • Zertifiziert in Good Clinical Practice
  • Routineaufgaben im Labor
  • Administrative Aufgaben (Telefonieren, Organisieren und Archivieren von Akten, Planung von Studienbesuchen)
3+ Jahre im ISPM (Institut für Sozial- und Präventivmedizin)
  • Literatursuche (Screening und Synthese)
  • Unterstützung bei der Erstellung literaturbasierter Fragebögen
  • Rekrutierung und Kontaktaufnahme von Interviewteilnehmer:innen
  • Ausbildung von Peer-Forscher:innen
  • Organisation, Unterstützung und Leitung von Einzel- und Fokusgruppendiskussionen
  • Wörtliche Transkriptionen von Fokusgruppendiskussionen
  • Einrichten der REDCap-Datenbank
  • Dateneingabe aus Fragebögen (REDCap)
  • Kodierung von Fokusgruppendiskussionen
  • Analyse von Fokusgruppendiskussionen
  • Erstellung und Übernahme von PowerPoint-Präsentationen für Lehrzwecke und öffentliche Vorträge
  • Erstellung von Abbildungen und Tabellen für Berichte und Manuskripte (Adobe InDesign)
  • Durchführung von Hintergrundrecherchen für Berichte und Manuskripte

Ausbildung

Bachelor of Arts in Social Anthropology

Master in Science in Health Sciences

Projektmanagent (CAPM)

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