Tamara Tita

Aktuell befinde ich mich im letzten Lehrjahr meiner Ausbildung als Mediamatikerin EFZ bei der ICT-Berufsbildung Zentralschweiz. Während meiner vorherigen Ausbildung zur ICT-Fachfrau bei der Komax AG habe ich festgestellt, dass mich der kreative Aspekt besonders anspricht. Deshalb habe ich mich dazu entschlossen, einen zweiten Abschluss in verkürzter Form als Mediamatikerin EFZ zu absolvieren.

Im Verlauf meiner Ausbildung habe ich an verschiedenen Projekten teilgenommen. Bereits im ersten Lehrjahr durfte bei einer Marketingkampagne mitwirken. Wir haben 12 Videos für die MEM-Branche produziert. Dort wurde mir deutlich, dass meine Interessen in Richtung Video und Content Creation gehen. Während der Ausbildung konnte ich in meinem Lehrbetrieb und an der Berufsfachschule in kleinen Projekten Erfahrungen sammeln.

Aktuell befinde ich mich im letzten Lehrjahr meiner Ausbildung als Mediamatikerin EFZ bei der ICT-Berufsbildung Zentralschweiz. Während meiner vorherigen Ausbildung zur ICT-Fachfrau bei der Komax AG habe ich festgestellt, dass mich der kreative Aspekt besonders anspricht. Deshalb habe ich mich dazu entschlossen, einen zweiten Abschluss in verkürzter Form als Mediamatikerin EFZ zu absolvieren.

Aktuell befinde ich mich im letzten Lehrjahr meiner Ausbildung als Mediamatikerin EFZ bei der ICT-Berufsbildung Zentralschweiz. Während meiner vorherigen Ausbildung zur ICT-Fachfrau bei der Komax AG habe ich festgestellt, dass mich der kreative Aspekt besonders anspricht. Deshalb habe ich mich dazu entschlossen, einen zweiten Abschluss in verkürzter Form als Mediamatikerin EFZ zu absolvieren.

Im Verlauf meiner Ausbildung habe ich an verschiedenen Projekten teilgenommen. Bereits im ersten Lehrjahr durfte bei einer Marketingkampagne mitwirken. Wir haben 12 Videos für die MEM-Branche produziert. Dort wurde mir deutlich, dass meine Interessen in Richtung Video und Content Creation gehen. Während der Ausbildung konnte ich in meinem Lehrbetrieb und an der Berufsfachschule in kleinen Projekten Erfahrungen sammeln.