Ariel Hernández

Educadora de Párvulos UC. Major en educación Inicial (3-6 años) y Minor en Expresión Infantil. Entre sus principales aptitudes destacan el trabajo colaborativo; dominio de los conocimientos disciplinares y pedagógicos, compromiso social, manejo de herramientas de la disciplina positiva e inglés avanzado.

Sus intereses se centran en entregar educación de calidad en contextos de vulnerabilidad y la innovación pedagógica desde las neurociencias aplicadas a la educación; la educación socioemocional, aprendizaje activo y artes para la primera infancia.

2023 – Profesora Jefe Prekínder/Educadora de Párvulos - Escuela Básica Blas Cañas 

• Fomentar y mantener ambientes de aprendizaje bientratantes, lúdicos y motivadores que promueven el bienestar integral y el desarrollo educativo de niñas y niños.
• Planificación y de experiencias de aprendizaje del ámbito Lenguaje Verbal con enfoque desde el juego y literatura infantil y planificación de experiencias de aprendizaje del ámbito Lenguajes Artísticos con enfoque desde la apreciación estética y la creación artística.
• Diseño de material didáctico e instrumentos de evaluación para el aprendizaje y ejecución de experiencias de aprendizaje. 
• Mantener canales de comunicación con apoderados/as basados en el respeto, confianza y empatía, informando de los procesos de avance de aprendizajes de los niños y niñas a través de informes semestrales de evaluación, socializados en entrevistas personales y/o reuniones de apoderados.
• Realizar reuniones de apoderados de forma periódica donde se dé cuenta del plan anual de aprendizajes, calendarización de actividades relevantes, entre otros.
• Trabajo colaborativo con otros agentes y asistentes educativos, promoviendo una comunicación abierta basada en el respeto, confianza y honestidad. 

2° Semestre 2022: Educadora en Formación en Colegio Puente Maipo 

• Práctica Profesional V en nivel NT2
• Elaboración de material didáctico, planificaciones e implementación de proyecto de aula integrando a las familias y los lenguajes artísticos (Proyecto de autorretratos e identidad). 
• Evaluación de aprendizaje y desarrollo de los niños por medio de la realización de perfiles, registros de observación y documentación pedagógica. 
• Implementación de clases de inglés con enfoque en conciencia fonológica y adquisición de vocabulario. 

1° Semestre 2022: Educadora en Formación en Jardín Infantil Montessori Rayhue.

• Práctica Profesional IV: realizada en un nivel Heterogéneo 3-6 años.
• Implementación de grupos chicos y grupos pequeños en el marco de la estrategia pedagógica “Cuento eje”.
• Acompañamiento a niños y niñas desde la filosofía Montessori, presentando y utilizando material Montessori.
• Implementación de mindfulness y yoga para niños. 

Titulada de Pedagogía en Educación Parvularia y Licenciatura en Educación

Educadora de Párvulos

Pontificia Universidad Católica de Chile