Ariela Zapata

Psicóloga educacional con experiencia en bienestar socioemocional, análisis de clima escolar, inclusión educativa y diseño de intervenciones psicoeducativas preventivas. He trabajado de manera articulada con equipos de orientación, convivencia escolar y Programa de Integración Escolar (PIE), promoviendo espacios de reflexión, contención y fortalecimiento de habilidades socioemocionales en estudiantes con y sin Necesidades Educativas Especiales. Mi enfoque está orientado a la prevención, la promoción del bienestar emocional y el trabajo institucional, considerando la relación entre aprendizaje, inclusión, clima escolar y salud mental.

Psicóloga PIE - Liceo Lonquen - Calera de Tango

(2026-04)

• Intervención en aula común y aula de recursos, favoreciendo la participación y el acceso al aprendizaje.
• Apoyo psicoeducativo a estudiantes con Necesidades Educativas Especiales (NEE), tanto permanentes como transitorias (TEL, DEA, DI, TEA).
• Desarrollo de estrategias para fortalecer funciones ejecutivas, habilidades sociales y autorregulación.
• Elaboración y seguimiento de planes de apoyo individual.
• Trabajo colaborativo con docentes y equipo PIE.

Psicóloga Educacional en Práctica - Colegio Nuestra Señora del Huerto - San Joaquín

(2024-08 - 2024-12)

• Apoyo al Departamento de Orientación en el diagnóstico de necesidades socioemocionales en niveles de prebásica y básica, mediante observación sistemática de aula y recreos.
• Diseño, implementación y evaluación de talleres psicoeducativos en habilidades socioemocionales, comunicación asertiva, empatía e imagen corporal.
• Realización de entrevistas de primera acogida, elaboración de fichas de estudiantes y acompañamiento emocional, incluyendo apoyo a NEE y estudiantes del espectro autista.
• Elaboración de material psicoeducativo e informes de apoyo a la intervención, trabajo colaborativo con equipo psicosocial y docentes, apoyo en actividades institucionales y revisión normativa con énfasis en la aplicación de la Ley Karin en contexto educativo.

Psicóloga educacional en práctica - Colegio Arturo Toro Amor - Independencia

(2023-03 - 2023-06)

• Diagnóstico institucional del contexto, actores y análisis de la cultura escolar, considerando características del establecimiento educativo.
• Evaluación de necesidades socioemocionales en estudiantes con foco en estrés académico, emociones asociadas al rendimiento y su impacto en el bienestar escolar.
• Diseño e implementación de intervenciones psicoeducativas enfocadas en el bienestar y la convivencia escolar.
• Ejecución de talleres socioemocionales para estudiantes, promoviendo habilidades de autorregulación y convivencia.
• Apoyo y sensibilización a docentes en temáticas de bienestar socioemocional y contención en el aula.
• Trabajo colaborativo con equipos de orientación y equipo directivo para la articulación de estrategias de intervención psicoeducativa.

Licenciada y Título Universitario - Psicología - Universidad Alberto Hurtado (2024)

Bachiller - Humanidades - Universidad Alberto Hurtado (2018)

Licenciada - Enseñanza Media - Colegio Terraustral del Sol (2016)