Camila Baez

Soy Psicopedagoga titulada, con formación previa como Técnico en Educación Diferencial e Inclusión, y experiencia en contextos escolares y terapéuticos acompañando a niños, niñas y adolescentes con diversas necesidades educativas. Mi trayectoria se ha desarrollado principalmente en el apoyo psicopedagógico, el trabajo con estudiantes con Trastorno del Espectro Autista, discapacidad intelectual y dificultades en el aprendizaje, tanto en instancias individuales como grupales.

He realizado evaluaciones psicopedagógicas, diseño e implementación de planes de intervención, elaboración de informes y adaptación de material educativo, abordando áreas como lectura, escritura, matemáticas, estrategias de estudio, autorregulación emocional y habilidades socioemocionales. Me caracterizo por una mirada psicoeducativa integral, el trabajo colaborativo con equipos multidisciplinarios y un enfoque respetuoso, inclusivo y centrado en las necesidades de cada estudiante.

Psicopedagoga con experiencia en apoyo psicopedagógico y educativo a niños, niñas y adolescentes, en contextos escolares y terapéuticos. He trabajado con estudiantes con Trastorno del Espectro Autista, discapacidad intelectual y diversas necesidades educativas, brindando acompañamiento individual y grupal.

Cuento con experiencia en evaluación psicopedagógica, diseño e implementación de planes de intervención, elaboración de informes, refuerzo en lectura, escritura y matemáticas, así como en el desarrollo de habilidades cognitivas, emocionales y socioemocionales. He colaborado activamente con equipos multidisciplinarios y docentes, adaptando material pedagógico y favoreciendo la inclusión, la autonomía y el bienestar de los estudiantes.

Psicopedagoga titulada, con formación previa como Técnico en Educación Diferencial e Inclusión. Cuento con estudios en psicopedagogía orientados a la evaluación e intervención en dificultades del aprendizaje y experiencia en el uso de instrumentos psicopedagógicos. He complementado mi formación con capacitación en Trastorno del Espectro Autista, incluyendo comorbilidades asociadas, y actualmente curso un diplomado en evaluación e intervención en TEA, con enfoque en neurociencia cognitiva y clínica.