Constanza Ainsa Roa

Especializada en fomento lector con trayectoria liderando aulas diversas. Desarrollo estrategias innovadoras para potenciar la comprensión lectora, acortar brechas de aprendizaje y motivar a los estudiantes. Destaco por mi proactividad, adaptabilidad y un enfoque pedagógico integral que vincula la literatura con herramientas digitales y proyectos creativos.

Profesora de Lenguaje y Comunicación (Reemplazo de Maternidad) at Colegio Bicentenario Elvira Hurtado de Matte (SIP) (2026-03 – Present)

• Docencia en aula para 7° y 8° básico en entorno de alta exigencia, enfocado en resultados y preparación PAES.
• Diseño de estrategias pedagógicas orientadas a la motivación de la lectura crítica y comprensión lectora compleja.
• Evaluación y toma de lecturas en 5° básico, junto con el dictado de talleres de dominio lector para estudiantes descendidos.

Profesora Tutora de Educación Básica at Escuela Capitán Daniel Rebolledo (Recoleta) (2025-07 – 2025-12)

• Jefatura y enseñanza integral en 3° básico para Lenguaje, Matemáticas, Ciencias, Historia, Tecnología y Orientación.
• Aplicación de metodologías de apoyo personalizado enfocadas en el acortamiento de la brecha pedagógica.

Profesora Particular y Mediadora Formativa at Independiente (Modalidad Online y Presencial) (2025-03 – 2025-06)

• Consultoría académica y apoyo personalizado en redacción de textos para estudiantes universitarios.
• Instrucción de talleres de dibujo digital y tradicional adaptados a las necesidades de niños y adolescentes.

Profesora de Lengua y Literatura at Mary Anne School (Quilicura) (2021-03 – 2024-11)

• Profesora Jefe de 7° básico (2021-2023) y 5° básico (2024). Liderazgo y coordinación del Departamento de Lenguaje (5° y 6°).
• Planificación de talleres de lenguaje en 3° básico para la comprensión lectora y coordinación de planes de lectura.
• Creación y dirección del taller extraprogramático de Narrativa Ilustrada (5° a 8° básico), articulando literatura y artes visuales.

Profesora Particular at Independiente (Modalidad Presencial y Comunitaria) (2020-03 – 2020-12)

• Programas personalizados de lectoescritura para 1° a 3° básico, orientados a mitigar el rezago escolar por pandemia.
• Entrega de herramientas prácticas a familias de la comunidad para la continuidad de la mediación lectora en el hogar.

Tallerista SIMCE at Liceo Polivalente Mercedes Marín del Solar (Macul) (2019-09 – 2019-12)

• Sesiones intensivas de Lenguaje y Matemáticas enfocadas en el desarrollo de habilidades para la evaluación nacional SIMCE.

Pedagogía en Educación Básica con mención en Lenguaje y Comunicación & Licenciatura en Educación in Educación – Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE) (2015 – 2020)

Diplomado en Fomento y Mediación Lectora para la Primera Infancia in Educación – Universidad Autónoma de Chile (2022 – 2023)

Curso: Inglés Intermedio para Interacciones Laborales in Idiomas – Pontificia Universidad Católica de Chile (2026-01 – 2026-03)