Psicólogo Clínico y Educacional
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Psicólogo con mención clínica de la Universidad Miguel de Cervantes, con interés en ejecutar trabajo en terreno, desarrollando la construcción de redes y aprendizajes ligados a contextos clínicos, sociales, escolares y/o educacionales. Con el objetivo de fortalecer prácticas sociales inclusivas en contextos vulnerables.
Entre mis recursos y competencias se destacan, dinámica, pro actividad, responsabilidad, y la capacidad para organizar, planificar y coordinar; habilidades relacionales para el trabajo en equipo y la adaptación a diferentes contextos.
Promocionar habilidades musicales desarrollando así el autocuidado en estudiantes de enseñanza media.
Dinámicas que faciliten tanto el desarrollo personal, y asimismo la mejoren la convivencia escolar dentro del establecimiento
Diseño y planificación de actividades ligadas la música como método terapéutico.
Diseño y Ejecución de talleres psicoeducativos (Acompañamiento en Aula) en todos los niveles de la escuela. Abordando temáticas tales como convivencia escolar, autoestima, autocuidado, sexualidad, drogadicción.
Acompañamiento en Talleres para apoderados y padres, con el objetivo de realizar charlas sobre habilidades parentales.
Evaluación de funcionamientos cognitivos a través de WISC III y WAIS IV.
Evaluación de habilidades sociales a través de VINELAND.
Elaboración de informes psicológicos.
Desarrollo de entrevistas con apoderados y docentes, en el marco de la unidad de derivación y gestión de redes locales (COSAM).
Construcción de derivaciones al Centro de Orientación y Salud Mental (COSAM).
Labores administrativas, actualizar y completar fichas de los alumnos de la escuela.
Atención psicológica a estudiantes de todos los niveles.
Intervenciones psicológicas individuales y grupales para estudiantes con necesidades educativas especiales. Talleres para padres y apoderados del establecimiento. Labores administrativas. Talleres de sexualidad y drogadicción para todo el alumnado.
Intervenciones individuales, grupales y familiares, en pacientes que presentan consumo problemático de drogas y alcohol.
Monitoreo del proceso terapéutico del equipo de trabajo.
Intervenciones Psicológicas individuales y grupales.
Psicoeducación a usuarios y sus familias.
Elaboración de PTI desde un enfoque sistémico.
Elaboración de informes para redes de apoyo intervinientes en los usuarios.
Trabajo administrativo e Ingreso de prestaciones a la plataforma digital.
Intervenciones individuales, grupales y familiares, en pacientes que presentan consumo problemático de drogas y alcohol.
Monitoreo del proceso terapéutico del equipo de trabajo.
Enseñanza Básica: Colegio San Agustiniano (1994-2002)
Enseñanza Media: Colegio Manantial de San Miguel (2003-2006)
Enseñanza Superior: Universidad Católica Silva Henríquez (2009-2011) Psicología
Universidad Miguel de Cervantes (2011-2016) Psicología
Universidad Bernardo O’higgins (2019) En proceso de título, Magister en Psicología Clínica enfoque Sistémico.
