Francesca Leyton

Soy Fonoaudióloga titulada de la Universidad Autónoma de Chile, comprometida con el desarrollo de habilidades y conocimientos en el ámbito de lenguaje, deglución, audición y voz a población de todo ciclo vital.

Mi trayectoria se extiende a la pasión que tengo por la enseñanza. Mis fortalezas, que incluyen empatía, trabajo en equipo y comunicación eficaz, se entrelazan perfectamente en ambos ámbitos. Como docente, encuentro gratificante la posibilidad de influir en la formación de estudiantes y futuros profesionales en nuestro país.

He tenido el privilegio de trabajar como ayudante durante años, lo que me ha brindado una perspectiva valiosa sobre las necesidades y desafíos de los estudiantes. Esta experiencia, junto con mi trabajo como Fonoaudióloga, me permite ofrecer una visión integral de la asignatura y su aplicación en el mundo real.

Por otro lado, mi dedicación a la práctica clínica me ha permitido desarrollar habilidades de diagnóstico e intervención, trabajando directamente con pacientes para mejorar su comunicación y calidad de vida. Esta experiencia en el campo clínico no solo complementa mi labor como docente, sino que también me proporciona un enfoque práctico y fundamentado en evidencia para transmitir a mis estudiantes.

Mi objetivo es aprovechar mi conocimiento tanto en el campo de la asignatura como en la práctica clínica para enriquecer la experiencia educativa de mis estudiantes y las intervenciones íntegras de mis pacientes.

Estoy emocionada por la oportunidad de contribuir al desarrollo educativo y profesional de los estudiantes, así como de seguir aprendiendo y creciendo en este viaje de ser Fonoaudióloga. Si compartes mi interés por la comunicación, la salud y la educación, ¡No dudes en conectarte conmigo!

• Universidad Autónoma de Chile / Docente Adjunta Abril 2023 – Julio 2023

  Formé parte del equipo de docentes adjuntos de la carrera de Fonoaudiología, impartiendo la asignatura de Física Acústica a estudiantes de segundo año de Fonoaudiología en la Universidad Autónoma de Chile.

• Sistema Acompañamiento Académico Complementario / Ayudante Marzo 2020 – ACTUALIDAD

  Formo parte del equipo de ayudantes de la carrera de fonoaudiología, impartiendo clases en el ramo de Física Acústica a estudiantes de segundo año de Fonoaudiología en la Universidad Autónoma de Chile y del ramo Biofísica para estudiantes de primer año de Fonoaudiología para la misma casa de estudios. En el año 2020 recibo certificación desde SAAC por las ayudantías.

• Residencia Adulto Mayor Be Seniors, San Miguel / Interna Marzo 2022 – Mayo 2022

  Dentro de mis responsabilidades se encontraba la realización de evaluación, reevaluación e intervención en el área de lenguaje y voz a residentes del hogar secuelados a enfermedades neurodegenerativas. Se realizaban talleres semanales de integración cognitiva a los residentes. Además, realicé diversos seminarios dirigidos a las cuidadoras y equipo de trabajo de la residencia.

• Programa OADIS, Cerrillos / Interna Mayo 2022 – Julio 2022

  Dentro de mis responsabilidades se encontraba la realización de evaluación, reevaluación e intervención en el área de neurorrehabilitación: lenguaje, deglución y voz a población Infanto juvenil. Se realizaban talleres de lectoescritura semanales a participantes del programa con Síndrome de Down en compañía del equipo de Fonoaudiología Infanto Juvenil. Realicé trabajos de promoción dentro de la comunidad del programa.

• Clínica Fonoaudiológica Belting, Providencia / Interna Agosto 2022 – Octubre 2022

  Dentro de mis responsabilidades se encontraba la realización de procedimientos de evaluación, reevaluación, promoción y respectiva terapia en usuarios con diversas patologías vocales. Los procesos evaluativos incluían la realización del examen imagenológico videolaringoestroboscopía, el cual fue enseñado por nuestro tutor y quedamos habilitados para realizar este procedimiento.

• Escuela Rotario Paul Harris, Las Condes / Interna Octubre 2022 – Diciembre 2022

  Dentro de mis responsabilidades se encontraba la realización de evaluación, reevaluación e intervención en contexto de educación especial, en el área de lenguaje a población Infanto Juvenil. Se realizaban talleres semanales en compañía del Fonoaudiólogo de la Escuela y a mi cargo estaban los 7° básicos y el nivel laboral II. También, realizamos trabajos de promoción a los padres y cuidadores de los estudiantes.

• Fonoaudióloga, Universidad Autónoma de Chile