Hector Morales

Apasionado de la neuroeducación, me defino por ser una persona con ganas de aprender siempre cosas nuevas, y aplicar mis conocimientos. Me gusta ser un aporte al líderazgo de equipos multidisciplinares.

He trabajado durante los últimos años en Educación Superior, siendo el apoyo constante a directores de áreas académicas para la mejora de procesos internos, junto con las sugerencias a mejoras de procesos externos.

Me he desempeñado como asesor del director del área mecánica en cuanto a la revisión, y rediseño de los planes de estudio, para los estudiantes que cursaran los programas 2024. Dentro de esto, se modifican aspectos fundamentales de los programas de estudio, tales como herramientas digitales a utilizar, enfoque de las disciplinas, cambio de horas prácticas y horas lectivas, actividades dentro del aula ( sugeridas) y material instruccional como apoyo a los docentes nuevos.

Los puntos fuertes dentro de mi experiencia en el area de educacion son el diseño de material complementario para docentes del área de mecánica, procesos industriales, electricidad y electronica

Dicho material se compone esencialmente de : actividades a realizar dentro de aulas virtuales MOODLE y físicas, recursos recomendados para determinadas disciplinas y asignaturas con enfoque E-Learning, creación de reactivos en función del avance del programa v/s lo solicitado por la institución, creación de presentaciones efectivas, creación de relatorias sobre el uso y relevancia de actividades E-Learning, sugerencia de lecturas complementarias, entre otras funciones.

La coordinación - ademas- en el área mecánica y procesos industriales, en cuando a la correcta aplicación de planes de clases por parte de los académicos de las áreas. Asistir a las clases de los docentes y evaluar la estructura de la clase, ademas de la interacción entre alumnodocente.

Validar instrumentos de evaluación ( físicos y en modalidad online), así como también capacitar a los profesores sobre la confección de los mismos y sus implicancias en la obtención de competencias por parte de los estudiantes. En relación a lo anterior, he creado talleres para los docentes nuevos en donde se les muestra el como poder desarrollar una mejor clase, presentaciones efectivas ( técnicas y estrategias metodológicas). En síntesis, una orientación esquematizada del cómo y el por qué de las actividades significativas que debe realizar todo educador.

Magister en educación , mención curriculo y administración UCM

Diplomado en finanzas corporativas UAI

Ingeniero en maquinaria y vehículos automotrices INACAP