Mitzia CLopez

Me considero una persona responsable, comprometida y proactiva, con una fuerte vocación por la educación y el trabajo con personas. Destaco por mi capacidad de comunicación efectiva, empatía y escucha activa, lo que me permite generar vínculos respetuosos y ambientes de confianza tanto con estudiantes como con equipos de trabajo. Soy organizada, reflexiva y con buena disposición para el aprendizaje continuo, abierta a la retroalimentación y a la mejora constante de mi práctica profesional.

Mantengo una actitud positiva frente a los desafíos, con alta capacidad de adaptación a distintos contextos y realidades educativas. Además, me caracterizo por mi sentido ético, responsabilidad profesional y compromiso con el bienestar del estudiantado, promoviendo el respeto, la inclusión y el trabajo colaborativo como pilares fundamentales de mi quehacer personal y profesional.

Durante mis experiencias me desempeñé como profesora de Historia en formación, realizando clases en 7° y 8° básico, enseñanza media, considerando electivos de 3° y 4° medio, tales como Economía y Comprensión del Presente, lo que me permitió trabajar con estudiantes de distintos niveles, intereses y ritmos de aprendizaje. Fui responsable de la planificación, implementación y evaluación de clases, diseñando experiencias de aprendizaje alineadas al currículum nacional y contextualizadas a la realidad del estudiantado. Incorporé estrategias didácticas orientadas al desarrollo del pensamiento crítico, el análisis de problemáticas actuales, la interpretación de fuentes históricas y la reflexión sobre el rol de los estudiantes como sujetos activos en la sociedad.

Cuento con experiencia en gestión y control de aula, estableciendo normas claras, promoviendo un clima de respeto y participación, y aplicando estrategias de manejo conductual que favorecen el aprendizaje y la convivencia escolar. Asimismo, desarrollé habilidades para la adaptación pedagógica, respondiendo a la diversidad del aula y ajustando metodologías según las necesidades del grupo. Participé activamente en procesos de evaluación formativa y sumativa, elaboración de instrumentos de evaluación, retroalimentación constante a los estudiantes y análisis de resultados para la mejora del proceso educativo.

Además, trabajé de manera colaborativa con docentes guías y equipos pedagógicos, fortaleciendo competencias de trabajo en equipo, comunicación efectiva y reflexión profesional. Mi experiencia en aula me permitió consolidar un enfoque pedagógico centrado en la formación integral, la construcción de ciudadanía, la comprensión crítica del pasado y del presente, y el compromiso con una enseñanza significativa y contextualizada.

Licenciada en Educación y Titulo de Profesora en Enseñanza Media de Historia y Geografía de la Universidad Católica Cardenal Silva Henríquez