Profesor de matemática
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Animoso del aprendizaje de lo didáctico. Empeñado en la interdiciplinariedad y la búsqueda de las distintas representaciones de los objetos matemáticas, dado los intereses de mis estudiantes.
Titulado hace poco tiempo (2023), he trabajado en 4 instituciones distintas, con distintos estudiantes y distintas dinámicas.
Un trenzado entre los espacios educativos formales, informales y no formales.
