Ximena Ramirez

Profesional del área educativa con trayectoria en liderazgo escolar, gestión institucional, convivencia educativa, acompañamiento docente y seguimiento de trayectorias estudiantiles. Cuenta con experiencia como Subdirectora de Ciclo, Coordinadora de Convivencia Escolar, Jefa de UTP y docente, liderando procesos orientados a la mejora continua, fortalecimiento del clima escolar, gestión de equipos y articulación con familias. Se caracteriza por una gestión organizada, técnica y formativa, con capacidad para coordinar equipos, ordenar procedimientos, analizar información institucional y acompañar procesos pedagógicos y socioeducativos.

Coordinadora de Convivencia Escolar - Colegio San Guillermo

(2025-01)

• Lidera el diseño, implementación y seguimiento del Plan de Gestión de Convivencia Escolar, fortaleciendo un enfoque preventivo, formativo y de resguardo de trayectorias estudiantiles.
• Coordina acciones con docentes, inspectoría, dupla psicosocial y equipos de apoyo para el abordaje de situaciones conductuales, socioemocionales y relacionales.
• Gestiona procesos de mediación escolar, seguimiento de casos, activación de protocolos, elaboración de actas, aplicación de medidas formativas e informes institucionales.
• Diseña e implementa talleres, intervenciones y acciones preventivas orientadas al buen trato, la autorregulación emocional, la empatía y la resolución pacífica de conflictos.
• Sistematiza información de casos y registros institucionales para apoyar la toma de decisiones del equipo directivo.

Subdirectora de Ciclo, 7° Básico a II° Medio - Liceo Bicentenario Monte Olivo

(2021-01 - 2024-12)

• Condujo la gestión estratégica del ciclo, coordinando planes de jefatura, seguimiento de trayectorias estudiantiles y acciones de mejora institucional.
• Lideró el acompañamiento técnico a profesores jefes, fortaleciendo la articulación entre docentes, estudiantes, familias y equipos de apoyo.
• Implementó estrategias académicas, formativas y psicoeducativas para estudiantes con trayectorias educativas complejas, favoreciendo la continuidad y permanencia escolar.
• Monitoreó indicadores de clima escolar, asistencia, convivencia, necesidades de apoyo y desempeño estudiantil, proponiendo acciones preventivas y remediales.
• Coordinó procesos de análisis de casos, seguimiento de acuerdos y toma de decisiones con equipos internos, promoviendo una gestión oportuna y articulada del ciclo.

Docente de Artes y Tecnología - Liceo Bicentenario Monte Olivo

(2015-01 - 2021-12)

• Planificó e implementó clases de Artes y Tecnología, promoviendo autonomía, creatividad, responsabilidad y participación estudiantil.
• Coordinó actividades artísticas institucionales, proyectos escolares y acciones formativas asociadas a liderazgo y autogestión.
• Desarrolló estrategias de convivencia escolar y mejora académica desde el rol de profesora jefe.

Jefa de UTP, Prekínder a 8° Básico - Colegio Acrópolis, Puente Alto

(2006-01 - 2011-12)

• Lideró la gestión técnico-pedagógica del establecimiento, coordinando la planificación, supervisión y seguimiento curricular desde Prekínder a 8° básico.
• Aseguró la coherencia pedagógica entre niveles, promoviendo la articulación curricular, la progresión de aprendizajes y la implementación efectiva de lineamientos institucionales.
• Implementó procesos de acompañamiento docente, observación de aula, retroalimentación técnica y seguimiento de prácticas pedagógicas orientadas a la mejora continua.
• Coordinó acciones de desarrollo profesional docente, fortaleciendo competencias metodológicas, estrategias de enseñanza y criterios de evaluación.
• Analizó resultados académicos, necesidades de aprendizaje y procesos institucionales para orientar la toma de decisiones pedagógicas y definir acciones de mejora.

Docente de Artes y Lenguaje - Colegio Emmanuel, La Florida

(2011-01 - 2014-12)

• Implementó metodologías de enseñanza en Artes y Lenguaje, favoreciendo habilidades expresivas, comunicativas y creativas.
• Monitoreó desempeño estudiantil, ajustando estrategias pedagógicas según necesidades del curso y promoviendo trabajo colaborativo.

Encargada de Articulación Prebásica, 1° y 2° Básico - Área Lenguaje - Colegio Acrópolis, Puente Alto

(2003-01 - 2006-12)

• Coordinó la articulación curricular del área de Lenguaje entre Prebásica, 1° y 2° básico, resguardando continuidad pedagógica, progresión de aprendizajes y coherencia metodológica entre niveles.
• Supervisó planificaciones, estrategias de enseñanza y criterios de evaluación, asegurando alineación con los objetivos de aprendizaje y necesidades del ciclo inicial.
• Acompañó técnicamente a docentes en la implementación de prácticas pedagógicas orientadas al desarrollo de habilidades lingüísticas, comprensión lectora, expresión oral y escrita.
• Monitoreó avances y necesidades de aprendizaje, proponiendo ajustes metodológicos para fortalecer la transición educativa y los resultados del área.

Licenciada en Educación - Pedagogía en Educación Básica - Universidad Autónoma de Chile (2003-12)