倩倩 田

汉语言专业毕业，自学能力突出，责任心强、勤奋进取。拥有丰富线上线下授课经验，擅长沟通协作，具备较强数字化教学落地能力：熟练运用市面主流 AI 工具赋能全流程教研与课堂教学，覆盖课件研发、习题创编、素材打磨、学情梳理等工作；可独立搭建工作台、制作网页、小程序，能够搭建轻量化数字化学习资源载体。

性格热情乐观，抗压能力良好，乐于持续探索 AI 与语文教学的创新融合，主动挑战工作目标，持续为团队创造多元价值。

教研教学 - 学而思培优

(2024-01)

8年工作经验

• 初中语文课程体系规划与搭建：深度调研学情与考纲，主导设计了覆盖初中三个年级、贯穿寒暑春秋四季的语文课程体系，包括班课标准化课程与一对一个性化辅导方案
• 构建了以"分级"为核心梯度的课程框架，确保知识点的系统性与进阶性，提升了课程的连贯性与学员的长期续费意愿
• 全流程内容开发：负责从大纲规划、内容撰写到成品审核的全流程，主导产出全套标准化讲义、精细化教学课件、以及配套的视频课程等教学资料
• 关注学员端的数据反馈，结合数据分析调整产品内容
• 组织常态化教研备课：每周组织北京分校语文教师进行集体备课与磨课，通过流程标准化、内容审核与教学示范，确保教学质量和课堂呈现的统一性
• 负责初中语文课程的日常备课与授课，深入研究教材考纲，精心设计教学流程，确保知识点的准确性与课堂的趣味性
• 所授班级学员满意度持续保持在100%以上
• 密切关注学员动态，通过课堂观察与作业分析，诊断学员学情，并实施分层教学与一对一辅导策略
• 有效帮助后进学员夯实基础、中等学员突破瓶颈、优等学员拓展拔高
• 主导多项学员维护动作，包括自主编制期中/期末复习补充资料、开设读写小灶课等
• 针对共性薄弱点进行专项突破，获得了学员与家长的高度好评
• 在续报期，通过精准的学情分析、成果展示与沟通，高效完成续报目标，均在续报开闸第一天达标

课程设计 - 学而思网校

(2023-03 - 2024-01)

• 负责L4产品课程设计
• 完成相关内容的编写，主要涉及课件、教案、教辅资料等制作
• 高效执行线上课程研发的制作流程，负责产研各个环节工作的推进，内容的产出与审核，保证所研发的内容如期上线交付
• 所制作的课程用户满意度非常高，以9月份为例，所做的"现场播报员——《海底两万里》中的大怪物"满意率为63%，是本月其他课程满意度的5倍
• 参与完成L4产品体系的研发与搭建，参与课程大纲讨论，完善新一轮课程大纲的优化与迭代
• 协助整合和对接内外部资源，优化、迭代产品体系，研发符合市场需求的新型教学产品，保证课程的满意度
• 负责产品线课程产出的打磨工作，为产品质量负责，所打磨课程包括：思辨课、系统班课程等
• 根据用户的反馈，不断优化课设标准，加快迭代速度
• 每周进行直播间在线课程跟课
• 根据每一环节主讲的讲述与学院的反馈，及时复盘，调整优化接下来产品的制作细节，并进行会议分享
• 在大班课的基础上，优化更新更适合转型之后的产品形态
• 参与转型课程的直播授课，并根据市场调研完善产品
• 与主讲老师每周进行上一轮所授课程的优化，讨论并记录优化意见，及时对接ui，跟进排期，完成L1入门-L3系统班所有课程的优化工作

教师 - 科大讯飞

(2021-05 - 2023-02)

科大讯飞-爱学教育

• 暑秋授课——暑期续班率为93.5%，获得2级晋升资格
• 按照计划与要求进行直播授课，完成课件优化与修改、课程记录、课后反思与改进，不断提升教学水平
• 按需求完成班内学生及家长的课程服务，包括答疑、沟通、提供相应维护资料等
• 学习相关口播课程，提升自己的录制水平，按照要求进行课程录制
• 不断优化录播的工作流程，由与编导端合作到个人独自录制，后期补录率最低达到0%
• 根据课标、教材梳理初中语文知识点、知识框架、题型
• 建设中学语文教研产品，负责应试体系的内容研发和材料的收集、整理和解析
• 参与课程大纲讨论，配合完成教学大纲的制定，紧贴教材与考情学情，针对学员分层进行不同切片的大纲安排
• 前期针对所制作的切片内容，进行考查形式与频率的收集与分析，中期进行组内思路讨论与修改，最终完成课件、逐字稿、匹配习题等一系列课设所需内容
• 并再次进行补充完善，持续学习、研究先进教育理念、持续迭代和创新产品内容
• 根据运营端提供的数据进行多维度分析，对教学内容的讲解思路、知识点的准确性、题目方法的科学性以及学生学情的针对性等指标进行沟通交流与完善优化
• 参与研究全国各地中考命题，并应用到教研产品中
• 负责【山西省】2022中考试卷分析，了解近十年山西的中考政策，拆分试卷各版块的分值占比，多维度分析2022年考情及近几年命题趋势，最终给到课设可参考性建议
• 负责洋葱语文竞品调研，从学生学习阶段、教学目的、课设原则等多维度对竞品语文的古诗文版块进行了多维度调查与分析，形成系统化的古诗文阅读切片制作公式
• 完成【寒假7年级语文】讲座，针对：寒假语文如何学习、七年级上下册内容大盘点、闲暇时间如何提升语文等多个角度对学生的寒假语文进行了指导
• 进座学员人数：2400+
• 根据学员阶段性复习这一需求，采用复用的形式进行课程推送，本次数据分析基于已有数据进行多维度对比，从而得出与复用相关的结论，为后续复用提供可参考性建议
• 针对小说版块的课设思路进行了拆分与分享，为组内教师提供了可借鉴的思路

语文教师 - 新东方

(2018-07 - 2021-04)

• 日常授课——目前已带学员1311名，已授时长：1906h
• 周末及寒暑假负责初中语文阶段授课，主带学生地区：北京，山西，周中参与日常教研备课日常进行学员学习维护工作：补课、试卷分析、作文评阅、周五答疑会等
• 寒暑假进行密集性学员维护及续班工作
• 正价班曾续：92.86%，名列初中语文第1名
• 低价班曾续：30.73%，名列初中语文第9名
• 参与教学大纲讨论，根据受众要求，制定并调整授课内容，授课内容机密贴合考情
• 负责初一、初二年级教研分享工作，不断优化创新相对应的课程设计，根据教师们的反馈及时复盘
• 把课程目标转化为课堂教学的目标，细化课程层次，根据学生水平高低情况进行调整
• 组织协调教学设计，包括教学方法选择，教学事件的安排，教学流程和作业设计
• 教学评价，对老师教学过程和效果的评价，组织并参与课程验收
• 带领课审组教师对于初中语文组内教师的课程进行考核与评级
• 严格要求组内教师日常授课，及时纠偏，提高
• 组内教师授课水平，逐步完善课审体系
• 负责组内教师日常授课及长、短线续班动作与数据跟进
• 带领组内教师进行组内所需资料的规划筹备，进行职能板块的日常复盘
• 负责初中语文组内资料制作：期中期末补课资料、暑期21天必备维护资料、答疑会话术、每日一题、课上直播话术等等
• 寒暑组内教师培训：工作内容包括磨课、赛课、功底测试，日常培训内容筹备与规划，布置任务，及时反馈，提高新入组教师职业性与专业性
• 寒暑组内教师数据跟定：寒暑续班过程中，进行续班指导，审核课程进行纠偏，数据偏低的教师给出指导（语音电话+线上教室），整合组内数据并进行分析
• 组内所需内容规划：三方对标答疑、离职流程梳理、赛课及课程验收流程
• 制定与调整初中语文教研组每周规划，保证整体节奏与公司一致的前提下，增添语文组特色动作
• 协调语文组教研工作开展，前期教研打磨，中期集体教研，及后期教研复盘，并保证对组内老师进行最终课程验收
• 参与制定、实施续班计划、方案，根据续班中出现的问题进行组内动作调整，以达到整体数据要求
• 负责所管辖初级管理者及团队的培训、指导及考核工作

本科 - 对外汉语 - 河北大学 (2014 - 2018)