Britney Pedraza
Ingeniera Ambiental
Contratar a esta persona
Envía una oferta de trabajo directamente a este candidato
Sobre mí
Ingeniería ambiental con formación sólida en gestión sostenible de recursos, evaluación y control de impactos ambientales, y normatividad ambiental colombiana, en etapa final de formación académica y próxima a obtener el título profesional. Me destaco por mi pensamiento crítico, capacidad investigativa e innovadora, así como por el compromiso con la protección del entorno. Me caracterizo por mi responsabilidad, liderazgo, adaptabilidad y capacidad para el trabajo en equipo e interdisciplinario.
Experiencia
Ingeniera ambiental - Gran Tierra Energy - San Martín Cesar
(2025-07 - 2026-01)
- Soporte al área de seguimiento ambiental, en las actividades de la organización, ejecución de planes de manejo ambiental y licencias ambientales.
- Verificación técnica de manera periódica la información de los proyectos suministrada por los contratistas, manteniendo la base de datos actualizada, sobre su desempeño, calidad de servicio y cumplimiento contractual.
- Participación en programas de educación ambiental, colaborando en la implementación de programas de educación ambiental dirigidos a los empleados, comunidades locales y otros grupos de interés.
Practicante - Corporación autónoma regional de la frontera nororiental - CORPONOR - Ocaña N.S
(2025-03 - 2025-05)
- Participación en la planificación y ejecución de talleres de educación ambiental y actividades de sensibilización dirigidas a la comunidad educativa y población en general.
- Apoyo en la ejecución de los PRAE, PROCEDA y CEAM, así como la conformación y gestión de comités ambientales en instituciones y comunidades.
- Apoyo la recopilación de información, la elaboración de informes, la evaluación de impactos y el desarrollo de planes operativos municipales.
Educación
Ingeniera Ambiental - Ingeniería Ambiental - Universidad Francisco de Paula Santander Seccional Ocaña (2026)
Bachiller Académico - Institución Educativa Sor Matilde Sastoque (2019)








