Emi Soto

Soy docente de Ciencias Sociales, con experiencia en la implementación de procesos de enseñanza-aprendizaje en distintos contextos educativos, así como en la planeación, diseño curricular y construcción de estrategias didácticas. Cuento con habilidades relacionadas a la gestión de grupos y el desarrollo de ambientes de aprendizaje que promueven el pensamiento crítico, la reflexión histórica y la participación activa de los estudiantes. Cuento con experiencia en investigación histórica, con énfasis en la historia de las mujeres y la historia de colombia del siglo XX, abordando el análisis de procesos sociales, políticos y culturales desde una perspectiva sociocultural.

Mi formación me ha permitido desarrollar competencias en búsqueda, análisis e interpretación de fuentes documentales y bibliográficas, así como en la producción de contenidos académicos y educativos en vías del desarrollo de herramientas novedosas para la enseñanza de la historia.

Mediadora Territorial - BIBLORED

(2025-09 - 2026-05)

• Realización de mediación de lectura, escritura y oralidad con comunidades lectoras.
• Participación en los procesos de formación, programación y planeación.
• Planeación y reporte de actividades.
• Implementación de la política pública de Lectura, escritura y oralidad.

Docente - Prácticas Pedagógicas - Colegio Tomás de Carrasquilla I.E.D

(2021 - 2021)

Realización de prácticas pedagógicas en la institución educativa pública Tomas de Carrasquilla I.E.D.

• Planificación y desarrollo de clases del núcleo básico de las ciencias sociales para estudiantes de educación básica y media, correspondientes a los grados de noveno, décimo y once, aplicando estrategias pedagógicas activas y participativas.

Educadora - Colectiva Taller Zupia

(2023 - 2025)

• Planeación, diseño e implementación de procesos de enseñanza-aprendizaje en los campos de las Ciencias Sociales, la historia, el arte y el patrimonio cultural, dirigidos a diversos grupos poblacionales, con énfasis en infancias y adolescencias.
• Diseño de proyectos pedagógicos en articulación con instituciones educativas y organizaciones sociales, fortaleciendo el aprendizaje mediante experiencias vinculadas al contexto.
• Desarrollo de procesos de investigación histórica y documental, con énfasis en la recuperación, análisis e interpretación de fuentes para la producción de contenidos educativos y la enseñanza de las Ciencias Sociales.

Maestría - Historia - Universidad Nacional de Colombia (2024)

Licenciatura - Ciencias Sociales - Universidad Pedagógica Nacional (2017 - 2023)