Emi Soto

Licenciada en ciencias sociales

Bogotá, Bogotá D.C.Miembro desde 11 de septiembre de 2025

Programación

Sobre mí

Soy docente de Ciencias Sociales, con experiencia en la implementación de procesos de enseñanza-aprendizaje en distintos contextos educativos, así como en la planeación, diseño curricular y construcción de estrategias didácticas. Cuento con habilidades relacionadas a la gestión de grupos y el desarrollo de ambientes de aprendizaje que promueven el pensamiento crítico, la reflexión histórica y la participación activa de los estudiantes. Cuento con experiencia en investigación histórica, con énfasis en la historia de las mujeres y la historia de colombia del siglo XX, abordando el análisis de procesos sociales, políticos y culturales desde una perspectiva sociocultural.

Mi formación me ha permitido desarrollar competencias en búsqueda, análisis e interpretación de fuentes documentales y bibliográficas, así como en la producción de contenidos académicos y educativos en vías del desarrollo de herramientas novedosas para la enseñanza de la historia.

Experiencia

Mediadora Territorial - BIBLORED

(2025-09 - 2026-05)

Realización de mediación de lectura, escritura y oralidad con comunidades lectoras.
Participación en los procesos de formación, programación y planeación.
Planeación y reporte de actividades.
Implementación de la política pública de Lectura, escritura y oralidad.

Docente - Prácticas Pedagógicas - Colegio Tomás de Carrasquilla I.E.D

(2021 - 2021)

Realización de prácticas pedagógicas en la institución educativa pública Tomas de Carrasquilla I.E.D.

Planificación y desarrollo de clases del núcleo básico de las ciencias sociales para estudiantes de educación básica y media, correspondientes a los grados de noveno, décimo y once, aplicando estrategias pedagógicas activas y participativas.

Educadora - Colectiva Taller Zupia

(2023 - 2025)

Planeación, diseño e implementación de procesos de enseñanza-aprendizaje en los campos de las Ciencias Sociales, la historia, el arte y el patrimonio cultural, dirigidos a diversos grupos poblacionales, con énfasis en infancias y adolescencias.
Diseño de proyectos pedagógicos en articulación con instituciones educativas y organizaciones sociales, fortaleciendo el aprendizaje mediante experiencias vinculadas al contexto.
Desarrollo de procesos de investigación histórica y documental, con énfasis en la recuperación, análisis e interpretación de fuentes para la producción de contenidos educativos y la enseñanza de las Ciencias Sociales.