Erick Ruiz Noreña

Especialista en gerencia educativa.

Experiencia laboral de 12 años en el sector educativo y 4 años como ingeniero en soporte TIC.

Desempeñando funciones como: Integración, implementación, operación y administración de sistemas informáticos empleando como herramienta principal las tecnologías computacionales, coordinación de equipos de trabajo, elaboración de guías formativas; organización, desarrollo, administración y ejecución de programas de formación profesional integral, en coordinación y en función de las necesidades sociales y del sector productivo. Cuento con conocimientos en Excel en un nivel intermedio-avanzado, Herramientas Office, plataformas educativas (Blackboard - Q10 - Moodle) y Sistemas Operativos.

Competencias laborales como: Resolución de problemas, adaptación al cambio, creatividad y gestión del tiempo.

Interés ocupacional en cargos como: Coordinador de área - Docente de sistemas - ingeniero de soporte - ingeniero TIC.

TRANSPORTES GOMEZ HERNANDEZ S.A.

Ingeniero TIC | Feb 2023 – Abr 2024

 Gestionar a nivel global las operaciones técnicas, incluyendo la gestión de un equipo diverso de profesionales IT cualificados.

 Hacer todo lo posible para alcanzar determinados objetivos comerciales relevantes e informar de los avances a otros directores.

 Gestionar medidas de seguridad eficaces para minimizar los riesgos para la seguridad.

 Aumentar los niveles de satisfacción de los usuarios finales mediante la mejora constante de las aplicaciones pertinentes.

 Coordinarse con los jefes de departamento, los usuarios de sistemas y otras partes implicadas para garantizar la máxima eficacia de las operaciones IT.

 Llevar a cabo actualizaciones, migraciones y sustituciones de servicios de hardware y software.

 Garantizar que la empresa dispone de una política apropiada de recuperación en caso de desastre y de planes de contingencia adecuados.

CENSA

Coordinador– Docente | FEB 2020 – DIC 2022

 Mantener una comunicación fluida con los miembros del departamento en el centro.

 Convocar las reuniones precisas con sus docentes para la coordinación.

 Facilitar puntualmente al centro la distribución de la docencia del departamento de tecnologías (Sistemas).

 Dar respuesta a las demandas de los profesores relacionadas con la coordinación docente.

 Coordinar a los profesores para que las guías se cumplimenten correctamente y a tiempo.

 Elaborar cada una de las guías docentes para el programa de formación que en el periodo de elaboración de las guías-e no tengan asignado profesor.

 Coordinar los resultados de aprendizaje y competencias de las guías de las formaciones.

 Seguimiento y ajuste de la consecución de competencias de las guías de las formaciones.

 Armonizar los criterios de evaluación. Coordinación de las acciones relacionadas con la calidad.

 Mantener una comunicación fluida con la Comisión de Calidad.

 Seguimiento de las evaluaciones de las competencias implantadas en el centro.

 Supervisión de las acciones de mejora de las competencias relacionadas con su departamento.

 Seguimiento de las incidencias con estudiantes que afecten al departamento.

 Organizar la elección de los coordinadores de guía entre los docentes del mismo y comunicárselo al coordinador/a de

Calidad. Para su elección deben contemplarse los criterios establecidos en el documento de coordinación docente

“Coordinador de Módulo”.

 Incluir el seguimiento de las acciones mencionadas anteriormente.

 Incluir información relativa a la distribución de la docencia de los Docentes en el centro.

 Conocer y analizar los resultados de su Departamento, por ejemplo mediante la elaboración de estadísticos de las calificaciones de las competencias, menciones y módulos en los que está implicado su departamento.

 Incorporar información sobre Proyectos de Innovación encabezados por el departamento o cualquier otra información que se considere relevante.

 Diseñar, promover y ejecutar programas de formación profesional integral para la población.

 Dar capacitación en aspectos socio-empresariales a los productores y comunidades del sector informal urbano y rural.

 Organizar programas de formación profesional integral para personas desempleadas y subempleadas, y programas de readaptación profesional para personas en situación de discapacidad.

SENA

Instructor | MAR 2012 – DIC 2022

 Impulsar la promoción social del trabajador, a través de su formación profesional integral, para hacer de él un ciudadano útil y responsable, poseedor de valores morales éticos, culturales y ecológicos.

 Velar por el mantenimiento de los mecanismos que aseguren el cumplimiento de las disposiciones legales y reglamentarias, relacionadas con el contrato de aprendizaje.

 Organizar, desarrollar, administrar y ejecutar programas de formación profesional integral, en coordinación y en función de las necesidades sociales y del sector productivo.

 Velar porque en los contenidos de los programas de formación profesional se mantenga la unidad técnica.

 Crear y administrar un sistema de información sobre oferta y demanda laboral.

 Adelantar programas de formación tecnológica y técnica profesional, en los términos previstos en las disposiciones legales respectivas.

 Diseñar, promover y ejecutar programas de formación profesional integral para sectores desprotegidos de la población.

INGNOVAS S.A.S

Instructor | FEB 2016 – MAR 2020

 Implementar aplicaciones usando lenguaje Phyton con framework Django y Flask.

 Diseño e implementación de aplicaciones de baja latencia, alta disponibilidad y rendimiento.

 Integración de elemento orientados al usuario, desarrollados por desarrolladores front-end con lógica de lado del servidor.

 Implementación de seguridad y protección de datos.

 Trabajar en colaboración con el equipo de diseño, para comprender los requisitos del usuario final ,

proporcionar soluciones técnicas para la implementación de nuevas funciones de software.

 Implementar y mantener redes informáticas, software y hardware tanto para clientes internos como externos directamente contratados o por intermedio de outsoursing.

 Proponer, diseñar, construir, evaluar, auditar y mantener soluciones informáticas para clientes directos internos o externos.

 Desarrollar actividades de mantenimiento preventivo y correctivo a la infraestructura de T.I. a cargo de la administración de INGNOVAS.

 Recolectar y consolidar los requisitos de las soluciones de TI .

 Evaluar los planes de gestión del negocio y de los proyectos de investigación, innovación, emprendimiento y modernización en los que se requieran, para aplicar los objetos de mejora en los casos previstos.

 Planear auditorías internas y externas, definiendo el alcance, participantes, cronogramas y recursos involucrados.

 Realizar supervisión a los contratos y convenios asignados.

 Implementar planes de disponibilidad, capacidad, seguridad y continuidad en los servicios de TI de clientes externos e internos.

 Organizar planes de mantenimientos tanto preventivos como correctivos en centros de redes, y plataformas de software de los clientes a su cargo.

 Sugerir proyectos de investigación, innovación y mejoramientos de la entidad con el fin de optimizar el uso de sus recursos.

 Generar la respuesta con calidad y oportunidad a las solicitudes y correspondencia enviadas por los ciudadanos relacionadas con su área y funciones.

 Asesorar a los clientes en la identificación de las necesidades informáticas y soluciones de telecomunicaciones, hardware y software que se ajusten a sus prioridades.

 Tomar medidas, diagnosticar y solucionar problemas presentados en los servicios de TI e incidentes.

 Apoyar la aplicación de indicadores de gestión para proyectar informes técnicos y estadísticas, del proceso con el propósito de evidenciar la gestión desarrollada.

 Supervisar el trabajo de programadores, técnicos y otros ingenieros en proyectos de software, redes,

investigación, innovación y modernización en los que participe INGNOVAS SAS como entidad.

 Elaborar los informes sobre el funcionamiento de los servicios de TI.

WINCOLNET DE COLOMBIA S.A.S

Instructor | FEB 2011 – NOV 2013

 Capacitar y orientar al equipo técnico y social en las labores asociadas al proyecto.

 Redactar y consolidar los informes técnicos de avance y finales, permitiendo el control y seguimiento de indicadores

 Realizar el control de calidad a la información en el marco de procesos y apoyar en el uso de las bases de datos.

 Mantener bases de datos actualizadas con sus respectivos soportes mediante las herramientas de seguimiento.

Ingeniero informático

Especialista en gerencia educativa.