Juan Malaver

cenciado en filosofía e historia, con experiencia en diseño y planeación de actividades académicas, diseño de planes de aprendizaje y planes de mejora, seguimiento y evaluación de procesos académicos, dirección de cursos académicos, planeación y ejecución de proyectos transversales, con competencias como orientación al detalle, habilidades de comunicación, organización y compromiso.

Creador de contenido académico, redactor y editor de textos, con experiencia como investigador, redactor y corrector de estilo asesorando y desarrollando documentos académicos, en las funciones como la edición, corrección y desarrollo de TFG (trabajo de fin de grado) TFM (Trabajo de fin de Máster) y TFE (trabajo de fin de especialización) encargados

Habilidad en el desarrollo de trabajos de investigación, planeación de clases, elaboración y ejecución de proyectos pedagógicos transversales de intervención social con especialidad en el lenguaje, lectura-crítica, análisis de contextos de fines propositivos, participativos y de transformación social. Con experiencia certificable de un año comodocente y como investigador: redactor y corrector de estilo, en los cuales he asesorado y desarrollado más de 30 trabajos tipo: monografía, trabajos de fin de máster y trabajos de fin de grado

icenciado en Filosofía e Historia de la Universidad la Gran Colombia de enfoque pedagógico sociocritico, con experiencia docente del área de religión y filosofía en grados noveno, decimo y once y director a cargo de segundo de primaria enfocado en crear en los estudiantes una actitud reflexiva frente a las diversas problemáticas sociales, políticas, educativas, morales, etc. Con aptitudes para fomentar el debate, la investigación formativa y cualitativicenciado en Filosofía e Historia de la Universidad la Gran Colombia de enfoque pedagógico sociocritico, con experiencia docente del área de religión y filosofía en grados noveno, decimo y once y director a cargo de segundo de primaria enfocado en crear en los estudiantes una actitud reflexiva frente a las diversas problemáticas sociales, políticas, educativas, morales, etc. Con aptitudes para fomentar el debate, la investigación formativa y cualitativa