Licenciada en biología
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Soy una persona comprometida con la enseñanza de la biología y otras áreas curriculares desde una perspectiva humanística, pedagógica y didáctica que promueve la formación integral, multidimensional e interdisciplinar. Me intereso por el aprendizaje significativo, vivencial y experiencial. En mi labor docente fomento el pensamiento crítico, la creatividad, la participación, el respeto, la alteridad y el trabajo en equipo, los cuales considero aspectos clave para la educación y la investigación.
Grupo de Investigación: Conocimiento Profesional del Profesor de Ciencias
Descripción: la monitoria de investigación (en calidad de estudiante) se llevó a cabo en el proyecto de investigación “La biodiversidad como problema de conocimiento.
Fase V: Análisis del Conocimiento Didáctico del Contenido Biodiversidad, en la formación inicial de normalistas” (código DBI-619- 23). En esta experiencia investigativa se llevaron a cabo funciones de transcripción de material de audio y video, implementación de actividades para la recolección de información, participación en reuniones de grupos y líneas de investigación y acompañamiento en las clases y prácticas educativas de estudiantes normalistas.
Duración: 2023 - ll (cuatro meses)
Grupo de Investigación: Conocimiento Profesional del Profesor de Ciencias
Descripción: la monitoria de investigación (en calidad de estudiante) se llevó a cabo en el proyecto de investigación “La biodiversidad como problema de conocimiento. Fase V: Análisis del Conocimiento Didáctico del Contenido Biodiversidad, en la formación inicial de normalistas” (código DBI-619- 23). En esta experiencia investigativa se llevaron a cabo funciones de sistematización y análisis de información y participación en reuniones de grupos y líneas de investigación.
Duración: 2024 - ll (cuatro meses)
Descripción: esta monitoria (en calidad de estudiante) se llevó a cabo en el proyecto de investigación “El papel de las emociones en la formación inicial de maestros de ciencias” en la Licenciatura en Física. En esta experiencia se llevaron a cabo funciones de transcripción y sistematización de información, cooperación y coordinación de eventos académicos e investigativos, y participación en reuniones de grupos de investigación.
Institución: Instituto Pedagógica Nacional (IPN)
Duración: septiembre a noviembre del 2023 / febrero a junio del 2024
Descripción: acompañamiento y apoyo en labores docente, y planificación e implementación de actividades para estudiantes de grado segundo desde la integralidad de las diferentes áreas curriculares.
Ponencia del trabajo “RECONOCIENDO LAS PLANTAS ANGIOSPERMAS DE MI ESCUELA PPYD I" en el III Encuentro de Investigación y III Coloquio de Prácticas de la Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental, realizado el 1 y 2 de noviembre del 2023.
Ponencia del trabajo “ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LAS PLANTAS ANGIOSPERMAS EN EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA: UNA APROXIMACIÓN A LA INTEGRALIDAD CURRICULAR” en el X Seminario Internacional de Enseñanza en las Ciencias Naturales, realizado del 19 a 22 de noviembre de 2024.
Ponencia del trabajo “RECONOCIENDO LAS PLANTAS ANGIOSPERMAS DE MI ESCUELA PPYP II” en el XVI Encuentro del Departamento de Biología, realizado el 31 de octubre y 1 de noviembre de 2024.
Asistente del III Encuentro de Investigación y III Coloquio de Prácticas de la Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental, realizado el 1 y 2 de noviembre del 2023.
Coordinación de sala de comunicaciones orales en el XII CONGRESO LATINOAMERICANO DE ENSEÑANZA DE LA BIOLOGÍA Y LA EDUCACIÓN AMBIENTAL realizado el 25, 26 y 27 de septiembre de 2024.
Desarrollo de un curso de estancia corta internacional en la Universidad de Tifariti, en el Campamento de Refugiados Saharauis en Argelia (África). En esta movilidad académica por parte de la Universidad Pedagógica Nacional, se llevaron a cabo actividades académicas y prácticas pedagógicas en diferentes instituciones educativas.
