Natally Niño

Magíster en Educación STEM y licenciada en educación infantil con sólida trayectoria como docente titular de básica primaria. Comprometida con el fortalecimiento de la educación y el desarrollo social. Me especializo en la integración de metodologías activas con enfoque STEAM, gamificación y pensamiento computacional, para cerrar brechas cognitivas y tecnológicas.

Poseo alta capacidad de liderazgo, trabajo colaborativo y adaptación, orientando mi quehacer pedagógico hacia la formación integral, el pensamiento crítico y el desarrollo de competencias del siglo XXI, en estricta alineación con los lineamientos curriculares y las necesidades del contexto escolar.

Docente de Primaria - Instituto Álvaro Mutis - Bogotá D.C.

(2023 - 2026)

• Diseño, sistematización y ejecución de la estrategia híbrida Ideobots, integrando programación por bloques (Micro:bit) y pensamiento computacional tangible, logrando la creación autónoma de tecnología en estudiantes de grado quinto
• Planear, dirigir y evaluar clases de inglés en primaria y matemáticas en quinto grado, bajo enfoque por competencias.
• Elaborar plan de área, planes de asignatura y parceladores, alineados con el currículo institucional.
• Participar en proyectos transversales y actividades institucionales (izadas de bandera, jornadas lúdicas).
• Realizar evaluación formativa, retroalimentación académica y manejo de situaciones convivenciales.

Practicante de Preescolar - Escuela Normal Superior Distrital María Montessori - Bogotá D.C.

(2019 - 2021)

• Diseñar e implementar estrategias pedagógicas para los grados Jardín y Transición.
• Fortalecer la dimensión socioafectiva y el desarrollo emocional de los estudiantes.
• Acompañar los procesos de aprendizaje y adaptación escolar en preescolar.
• Apoyar la creación de ambientes de aula seguros, inclusivos y motivadores.
• Colaborar en la planeación y ejecución de actividades pedagógicas institucionales.

Magíster - Educación STEM para el Desarrollo Social - Universidad Santo Tomás (2026)

Licenciada - Educación Infantil - Universidad Pedagógica Nacional de Colombia (2022)