Psicóloga. Especialista en Psicología Educativa
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Soy una persona hábil, inteligente, responsable, participativa, crítica, creativa, dispuesta a utilizar el lenguaje, el arte y la ciencia, como métodos de observación para comprender y afrontar las diversas realidades, con espíritu de investigador, preparado para la adquisición y creación de nuevos aprendizajes.
Desarrollar el seguimiento, sostenimiento y la construcción de proyectos educativos que sean transversales a las politicas institucionales y la filosofia academica, para el cumplimiento de metas y objetivos de la institucion ediucativa.
Diagnóstico comunitario: Identificar problemáticas psicosociales y factores de riesgo y protección.
Fortalecimiento del tejido social: Promover la participación, organización y cohesión dentro de la comunidad.
Gestión de redes de apoyo: Coordinar con instituciones y organizaciones para garantizar el acceso a recursos y servicios.
Intervención en crisis: Atender emergencias psicológicas y sociales en situaciones de violencia, desastres o conflictos.
Sensibilización y educación: Desarrollar talleres y campañas sobre salud mental, derechos humanos y convivencia.
Capacitación en habilidades socioemocionales: Brindar herramientas para manejar conflictos y promover un ambiente escolar positivo.
Atención psicoemocional: Brindar apoyo individual o grupal en casos de ansiedad, depresión, estrés, entre otros.
Desarrollo de habilidades para la vida: Promover la resiliencia, la autoestima y la inteligencia emocional.
Prevención de riesgos psicosociales: Detectar y abordar temas como acoso escolar, consumo de sustancias o violencia de género.
PSICÓLOGA EDUCATIVA Y DEL TRABAJO
Diseñar y aplicar estrategias para fortalecer las redes de corresponsabilidad en la institución. Gestión integral de los factores de riesgo psicosocial de toda la comunidad educativa con Vigilancia Epidemiológica, Medición, Evaluación e Intervención de estos. Planear y aplicar procesos educativos que fortalezcan la parentalidad en las familias.
Identificación, remisión e intervención inicial en trastornos del neurodesarrollo en niños. Activación y seguimiento de rutas de restablecimiento de derechos en niños en articulación con entidades gubernamentales como ICBF, Secretaría Distrital de Integración Social, Personería, Comisarias de Familia y Alcaldías locales. Conocer y aplicar a nivel institucional la política pública nacional y local para la primera infancia, aportando a mantener el Registro de Educación Inicial - REI, en la institución.
Intervención en trastornos emocionales y afectivos asociados al trabajo en la institución. Diseño de programas para la promoción de la salud mental en la institución. Diseño de programas para los ambientes laborales saludables y la calidad de vida laboral.
Desarrollar el seguimiento, sostenimiento y la construcción de proyectos educativos que sean transversales a las politicas institucionales y la filosofia academica, para el cumplimiento de metas y objetivos de la institucion ediucativa. Planear y elaborar proyectos academicos que respondan a las necesidades de la población, teniendo en cuenta la importancia de los valores y fundamentos institucionales.
Psicologa; especialista en psicología educativa.
