Sayra Vera

Psicóloga | Acompañamiento Psicosocial | Infancia, Adolescencia y Familias

Talento

La CejaMiembro desde 9 de octubre de 2026

Comunicación asertivaTrabajo interdisciplinario

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Comunicación asertivaTrabajo interdisciplinario

Sobre mí

Psicóloga egresada de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD), con experiencia práctica en acompañamiento psicosocial, atención a infancia, adolescencia y familias, contextos educativos y comunitarios.

Experiencia en procesos de acompañamiento y seguimiento psicosocial, promoción de derechos, fortalecimiento de entornos protectores, convivencia escolar, orientación psicoeducativa, entrevistas estructuradas, observación, recopilación de información y elaboración de informes técnicos. Durante la práctica en la Subsecretaría de Familia y Entornos Protectores de la Alcaldía de La Ceja del Tambo, participé en procesos relacionados con la Política Pública de Primera Infancia, Infancia y Adolescencia, acompañamiento a familias y comunidad, visitas a Centros de Desarrollo Infantil (CDI), promoción de derechos, fortalecimiento de entornos protectores y actividades comunitarias e institucionales. Asimismo, desarrollé experiencia en el Programa de Convivencia Escolar, realizando acompañamiento a estudiantes y familias, entrevistas, seguimiento, talleres psicoeducativos, promoción de la salud mental, prevención del Bullying y fortalecimiento de habilidades socioemocionales.

Cuento con formación complementaria en Acompañamiento Psicosocial en Escenarios de Violencia, Primeros Auxilios Psicológicos, Terapia Cognitivo-Conductual y Política Nacional de Infancia, Adolescencia y Género. Me caracterizo por la escucha activa, comunicación asertiva, sensibilidad frente a las necesidades de diferentes poblaciones, capacidad de análisis, organización, trabajo interdisciplinario y compromiso con los procesos de acompañamiento y promoción del bienestar

Experiencia

Promotora Educativa - Instituto PROEDU

(2026-06)

Brindar atención y orientación a estudiantes, familias y acudientes sobre procesos de formación.
Mantener comunicación con familias mediante llamadas, WhatsApp Business y canales digitales.
Orientar a acudientes durante procesos de inscripción y matrícula.
Realizar seguimiento a solicitudes, inquietudes y procesos de estudiantes y familias.
Identificar necesidades de información y brindar orientación oportuna.
Organizar y gestionar información relacionada con estudiantes y procesos educativos.
Mantener comunicación basada en la escucha activa, comunicación asertiva y orientación al servicio.
Realizar seguimiento a usuarios y procesos mediante herramientas digitales.

Practicante de Psicología — Equipo de Convivencia Escolar - Secretaría de Educación de La Ceja – Equipo de Convivencia Escolar

(2026-03 - 2026-05)

Realicé acompañamiento y seguimiento a estudiantes y familias en situaciones relacionadas con convivencia escolar, incluyendo entrevistas estructuradas, análisis de perfiles y elaboración de informes técnicos.
Diseñé y desarrollé actividades psicoeducativas sobre manejo de emociones, respeto, proyecto de vida, convivencia y prevención del Bullying, implementando estrategias como "Píldoras de Convivencia" (primaria, grados 1° a 5°), "Taller del Respeto" (grado 7°) y proyecto de vida con la jornada nocturna.
Implementé la estrategia "Árbol de Compromisos" para promover la reflexión y participación de los estudiantes.
Brindé acompañamiento individualizado a estudiantes con diagnósticos de autismo, síndrome de Asperger, TDAH combinado y trastorno negativista desafiante, adaptando las actividades a sus necesidades particulares.
Participé en espacios institucionales como Noches de Bienestar y el Buen Ser y Comité de Salud Mental, y apoyé eventos como el Día del Niño.
Apoyé casos remitidos por el CER María Estévez, y apoyé la revisión y organización de información para diagnósticos institucionales.
Articular acciones con docentes, estudiantes, familias y comunidad educativa.

Practicante de Psicología — Subsecretaría de Familia y Entornos Protectores - Alcaldía de La Ceja del Tambo – Primera Infancia, Infancia y Adolescencia

(2025-08 - 2025-11)

Apoyar procesos relacionados con la Política Pública de Primera Infancia, Infancia y Adolescencia.
Participar en procesos de acompañamiento y seguimiento psicosocial dirigidos a niños, niñas, adolescentes, familias y comunidad.
Apoyar acciones de promoción de derechos y fortalecimiento de entornos protectores.
Participar en actividades dirigidas a niños, niñas, adolescentes y familias en contextos institucionales y comunitarios.
Participar en visitas a Centros de Desarrollo Infantil (CDI) como parte de las acciones institucionales.
Apoyar procesos de observación, recopilación y organización de información institucional.
Participar en mesas de trabajo, foros, jornadas comunitarias y actividades interinstitucionales.
Apoyar actividades de promoción y prevención orientadas al bienestar y protección integral de niños, niñas y adolescentes.
Participar en actividades como Feria de Servicios y Carnaval de Colores, orientadas al trabajo con comunidad.
Articular acciones con diferentes actores y equipos institucionales.
Apoyar procesos de fortalecimiento de factores protectores en contextos familiares y comunitarios

Secretaria — Apoyo Administrativo - Instituto PROEDU

(2025-02 - 2025-07)

Gestionar documentación, agendas e información institucional.
Atender y orientar a estudiantes y docentes frente a solicitudes y procesos internos.
Organizar información y documentación para facilitar el seguimiento de procesos.
Apoyar la elaboración de reportes institucionales.
Gestionar comunicación con diferentes usuarios y actores institucionales.
Brindar apoyo administrativo a los procesos de la institución.

Ventas y Atención al Cliente - Vivante Accesorios y Variedades Manito

(2023-11 - 2024-12)