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Mahmoud Hammam

Mahmoud Hammam

LEHRKRAFT ARABISCH | HERKUNFTSSPRACHLICHER UNTERRICHT (HSU)

Talente
DüsseldorfMitglied seit 3. Oktober 2026
HSU Arabisch & herkunftssprachliche BildungBinnendifferenzierung & individuelle LernförderungAlters- und zielgruppengerechte SprachvermittlungMehrsprachigkeit & interkulturelle BildungStrukturierte UnterrichtsplanungLerneraktivierung & motivierende LernbegleitungLesen, Schreiben & mündlicher AusdruckDigitale Lehr- und Lernmedien
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HSU Arabisch & herkunftssprachliche BildungBinnendifferenzierung & individuelle LernförderungAlters- und zielgruppengerechte SprachvermittlungMehrsprachigkeit & interkulturelle BildungStrukturierte Unterrichtsplanung

Über

Arabischsprachige Lehrkraft mit aktueller HSU-Erfahrung an einer Grundschule in NRW. Masterstudent der Islamischen Theologie an der Universität Osnabrück; B.A. Islamwissenschaft in deutscher Sprache mit „Sehr gut mit Ehrenauszeichnung“.

Mehrjährige

Unterrichtserfahrung mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen, darunter mindestens 530 Unterrichtseinheiten DaF.

Schwerpunkte: Mehrsprachigkeit, Binnendifferenzierung, altersgerechte Sprachbildung und individuelle Lernförderung.

Berufserfahrung

Lehrkraft für Herkunftssprachlichen Unterricht (HSU) – Arabisch - Schulamt für den Ennepe-Ruhr-Kreis - Grundschule Bredde, Witten

(2026-09)

  • Planung und Durchführung von herkunftssprachlichem Arabischunterricht im schulischen Kontext.
  • Förderung der arabischen Sprache in Wort und Schrift; altersgerechte und differenzierte Sprachvermittlung.
  • Berücksichtigung unterschiedlicher Sprachstände, Lernvoraussetzungen und Lernziele.

Lehrkraft für Deutsch als Fremdsprache (DaF) - Deutsches Sprachzentrum - Kairo, Ägypten

(2022-01 - 2023-07)

  • Mindestens 530 Unterrichtseinheiten eigenständig geplant und durchgeführt.
  • Methodisch strukturierte und adressatengerechte Sprachvermittlung.

Ehrenamtliche Lehrtätigkeit – Arabisch für Kinder - Islamische Gemeinde Osnabrück e. V. - Osnabrück

(2024-07 - 2025-12)

  • Altersgerechte Vermittlung der arabischen Sprache; Förderung der mündlichen und schriftlichen Ausdrucksfähigkeit.
  • Differenzierte Vorbereitung nach Alter, Sprachkenntnissen und individuellen Lernvoraussetzungen.
  • Gestaltung einer positiven, respektvollen und motivierenden Lernatmosphäre.

Arabischlehrer (ehrenamtlich) - Meine Bildung und Ich e. V. - Osnabrück

(2024-10)

  • Sprachförderung von Kindern und Jugendlichen in einem mehrsprachigen und interkulturellen Umfeld.
  • Anpassung pädagogischer Methoden an Sprachniveau, Altersgruppe und Lernbedürfnisse.

Arabischlehrer für deutschsprachige Lernende - Muslimische Hochschulgemeinde Osnabrück (MHG) - Osnabrück

(2025-01)

  • Planung und Durchführung von Arabischunterricht; Anpassung von Materialien und Methoden an Niveau und Lernziele.

Arabischlehrer für deutschsprachige Lernende - Alfah Academy – Online-Sprachinstitut

(2023-09 - 2024-08)

  • Strukturierter Onlineunterricht in Arabisch als Fremdsprache; Entwicklung lernzielorientierter Übungen.

Arabisch-Lehrkraft (Kindergartenpädagogik) - Kindertagesstätte „Konooz Al-Islam“ - Monofiya, Ägypten

(2017-11 - 2019-03)

  • Sprachvermittlung für Kinder im Vorschulalter (3–6 Jahre) mit spielerischen und kindgerechten Methoden.

Ausbildung

Master of Arts - Islamische Theologie - Universität Osnabrück (2023-10)

B.A. - Islamwissenschaft in einer Fremdsprache – Deutsche Sprache - Al-Azhar-Universität, Fakultät für Sprachen und Übersetzung, Kairo, Ägypten (2017-10 - 2021-07)

Fähigkeiten

LEHRKRAFT ARABISCHHERKUNFTSSPRACHLICHER UNTERRICHT (HSU)

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