Daniela Flores
Licenciada en Psicologia General
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Sobre mí
He finalizado mis estudios en psicología general en la Universidad Politécnica Salesiana donde he desarrollado un alto nivel de habilidades interpersonales que me permiten establecer conexiones significativas con una variedad de personas y comunidades. Mi enfoque en la comunicación y la adaptación en contextos diversos me ha brindado la capacidad de trabajar en colaboración con individuos de diferentes orígenes y perspectivas participando activamente en proyectos y actividades de carácter psicológico y social.
Experiencia
2023-2023
Proyecto Salesiano “Don Bosco” Zona Norte.
Practicas pre-profesionales.
Levantamiento de fichas psicológicas a NNA. Seguimiento psicológico a NNA. Atención a representantes de familia, proporcionando orientación y apoyo en cuestiones relacionadas con el bienestar psicológico de sus representados.
Diseñar talleres psicoeducativos destinados a mejorar la comprensión de los aspectos psicológicos y emocionales. Realización de pruebas psicométricas y evaluaciones psicológicas para contribuir a la toma de decisiones informadas. Participación en salidas a campo ampliando la compresión de dinámicas psicosociales en diferentes contextos.
2022-2023
Colegio Técnico Salesiano Don Bosco de “La Kennedy”
Practicas pre-profesionales
Planificación y ejecución de intervenciones y seguimientos psicológicos individualizados para los estudiantes. Diseño de talleres psicoeducativos. Atención a padres, proporcionando orientación y apoyo en asuntos relacionados con el progreso y el bienestar de sus hijos. Elaboración de informes detallados sobre el rendimiento y el desarrollo de los estudiantes. Realización de evaluaciones psicométricas rigurosas para evaluar las aptitudes y competencias de los individuos.
2022-2022
Consultorio. Psicóloga Infantil Diana Celi
Colaboradora en psicología infantil
Asistencia en la implementación de programas psicológicos para niños en edad parvularia. Colaboración en la observación y evaluación del desarrollo emocional y social de los niños. Apoyo en la planificación y facilitación de actividades educativas que promuevan el bienestar psicológico, motriz y de lenguaje. Participación en reuniones y talleres de formación continua relacionados con la psicología infantil.
