Saltar al contenido principal
María José Dután

María José Dután

Mgst. Universitaria en Tecnología educativa y competencias digitales.

Cuenca40 USD/horaMiembro desde 10 de abril de 2026
Gestión de plataformas educativasDiseño de proyectos interdisciplinariosManejo de laboratorios químicosCompetencias digitales docentesLiderazgo de equiposInteligencia emocionalComunicación asertivaResolución de conflictos
·

Contrata sus servicios

Solicita un presupuesto sin compromiso

planificacióncapacitadordocenciatutorquímicafísicamatemáticasbiologíaciencias naturales

Sobre mí

Licenciada en Educación en Ciencias Experimentales con Maestría en Tecnología Educativa y Competencias Digitales. Docente de Bachillerato con 3 años de experiencia en gestión académica, laboratorios de química y ciencias naturales, e innovación curricular. Especializada en metodologías activas, aprendizaje basado en proyectos y competencias digitales docentes.

Experiencia

Docente de Bachillerato General Unificado at Unidad Educativa Ciudad de Cuenca CCC (2022-10 – 2026-01)

Desempeño como docente de Bachillerato con responsabilidades en liderazgo académico, gestión de laboratorios y innovación curricular.

  • Liderazgo Académico: Desempeño del rol de Coordinadora de Comisiones, supervisando la planificación y ejecución de actividades institucionales durante múltiples años lectivos.
  • Gestión de Laboratorios: Responsable del Laboratorio de Química y Ciencias Naturales, asegurando el correcto uso de insumos y la implementación de prácticas experimentales seguras.
  • Innovación Curricular: Aplicación de metodologías de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) para incrementar el compromiso estudiantil en asignaturas científicas.
  • Gestión Educativa: Administración eficiente del distributivo docente enfocado en el área de Ciencias Naturales.

Educación

Licenciada in Educación en Ciencias Experimentales – Universidad Nacional de Educación UNAE (2022-09)

Máster in Tecnología Educativa y Competencias Digitales – Universidad Internacional de la Rioja (2025-11)

Valoraciones