DOCENTE at UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR "CARLOS ÁLVAREZ MIÑO SUIZO" (2025-08 – Present)
- FOMENTAR LA LECTURA COMPRENSIVA Y CRÍTICA DE TEXTOS LITERARIOS, ACADÉMICOS Y PERIODÍSTICOS.
- ENSEÑAR TÉCNICAS DE ESCRITURA: REDACCIÓN, ORTOGRAFÍA, GRAMÁTICA, COHERENCIA Y COHESIÓN TEXTUAL.
- PROMOVER LA EXPRESIÓN ORAL MEDIANTE DEBATES, EXPOSICIONES, DECLAMACIONES Y DRAMATIZACIONES.
- ANALIZAR OBRAS LITERARIAS DESDE DISTINTAS CORRIENTES Y GÉNEROS (POESÍA, NARRATIVA, TEATRO, ENSAYO).
- ESTIMULAR LA CREATIVIDAD A TRAVÉS DE LA PRODUCCIÓN DE CUENTOS, POEMAS Y ENSAYOS ORIGINALES.
- RELACIONAR LA LITERATURA CON LA REALIDAD SOCIAL Y CULTURAL PARA FORTALECER LA IDENTIDAD Y EL PENSAMIENTO CRÍTICO.
- ORIENTAR EN LA FORMULACIÓN DEL PROBLEMA Y EN LA DEFINICIÓN DE OBJETIVOS CLAROS Y ALCANZABLES.
- EXPLICAR MARCOS TEÓRICOS Y CONCEPTUALES QUE SUSTENTEN EL PROYECTO CON REFERENCIAS ACADÉMICAS.
- CAPACITAR EN METODOLOGÍAS CIENTÍFICAS: CUALITATIVAS, CUANTITATIVAS, MIXTAS Y DE INVESTIGACIÓN-ACCIÓN.
- GUIAR EN LA RECOLECCIÓN Y ANÁLISIS DE DATOS MEDIANTE ENCUESTAS, ENTREVISTAS, OBSERVACIONES O EXPERIMENTOS.
- PROMOVER EL USO CORRECTO DE NORMAS APA PARA CITAS Y REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.
- FOMENTAR LA REDACCIÓN ACADÉMICA: INTRODUCCIÓN, ANTECEDENTES, JUSTIFICACIÓN, RESULTADOS Y CONCLUSIONES.
- DISEÑAR PROYECTOS INTEGRADORES EL CUAL VINCULEN LAS ASIGNATURAS COMO LENGUA, MATEMÁTICA, CIENCIAS, ARTE Y EDUCACIÓN FÍSICA.
- COORDINAR CON OTROS DOCENTES PARA PLANIFICAR ACTIVIDADES CONJUNTAS Y ASEGURAR COHERENCIA CURRICULAR.
- GUIAR A LOS ESTUDIANTES EN LA APLICACIÓN PRÁCTICA DE CONOCIMIENTOS DE VARIAS DISCIPLINAS EN UN SOLO PROYECTO.
- PROMOVER EL TRABAJO EN EQUIPO Y LA COLABORACIÓN ENTRE ESTUDIANTES DE DIFERENTES ÁREAS.
- ENSEÑAR NORMAS DE REPRESENTACIÓN GRÁFICA (LÍNEAS, ESCALAS, ACOTACIONES, SIMBOLOGÍA)
- GUIAR EN EL USO DE INSTRUMENTOS DE DIBUJO: COMPÁS, ESCUADRAS, REGLA, TRANSPORTADOR, ETC.
- FOMENTAR LA INTERPRETACIÓN DE PLANOS TÉCNICOS Y DIAGRAMAS.
- ENSEÑAR A ESTUDIANTES DE 1RO Y 2DO BGU EL RELACIONAR EL ARTE CON LA CULTURA Y LA IDENTIDAD: OBRAS LOCALES, TRADICIONES, ARTE CONTEMPORÁNEO.
- DESARROLLAR LA OBSERVACIÓN Y REPRESENTACIÓN DE OBJETOS, PAISAJES Y FIGURA HUMANA.
- PLANIFICAR CLASES QUE INTEGREN CALENTAMIENTO, DESARROLLO DE HABILIDADES MOTRICES Y CIERRE REFLEXIVO.
- ENSEÑAR CAPACIDADES FÍSICAS BÁSICAS: FUERZA, RESISTENCIA, VELOCIDAD, FLEXIBILIDAD Y COORDINACIÓN.
- PROMOVER HÁBITOS DE SALUD Y BIENESTAR: HIGIENE, NUTRICIÓN, PREVENCIÓN DE LESIONES Y AUTOCUIDADO.
- FOMENTAR VALORES CIUDADANOS Y SOCIALES: RESPETO, COOPERACIÓN, DISCIPLINA, JUEGO LIMPIO Y RESILIENCIA.
- ORGANIZAR ACTIVIDADES DEPORTIVAS
- IMPLEMENTAR ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS INNOVADORAS QUE FORTALECEN COMPETENCIAS COMUNICATIVAS, TÉCNICAS Y FÍSICAS.
- GESTIONAR RECURSOS TECNOLÓGICOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS PARA OPTIMIZAR EL APRENDIZAJE EN DIVERSOS CONTEXTOS.
- FOMENTAR VALORES CIUDADANOS, LA COLABORACIÓN Y EL RESPETO EN EL AULA.
INVESTIGADOR ACADÉMICO at TESISVANGUARD (2014-02 – 2025-02)
- EJECUTAR LA RETROALIMENTACIÓN CONSTRUCTIVA DE LOS ESTUDIANTES, FACILITANDO UN DIÁLOGO ABIERTO, FOMENTANDO LA MEJORA CONTINUA DE SUS PROYECTOS, MEJORANDO SU PROCESO DE APRENDIZAJE.
- REVISAR LA CALIDAD Y LA VIABILIDAD DE LOS PROYECTOS, IDENTIFICANDO LAS FORTALEZAS Y DEBILIDADES DE MANERA OBJETIVA, LO QUE CONTRIBUYE A LA MEJORA CONTINUA DE LAS PROPUESTAS.
- DIRIGIR EL CONOCIMIENTO SOBRE ENFOQUES CONTEMPORÁNEOS EN EDUCACIÓN, COMO EL APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS (ABP), FORTALECIENDO EL APRENDIZAJE ACTIVO Y SIGNIFICATIVO DE LOS ESTUDIANTES.
- VERIFICAR LA NORMATIVA, POLÍTICAS, LINEAMIENTOS Y PROCEDIMIENTOS DE REVISIÓN DE PROYECTOS ACADÉMICOS EN LA UNIVERSIDAD, PARA REALIZAR EVALUACIONES ALINEADAS CON LAS EXPECTATIVAS INSTITUCIONALES.
- ELABORAR EVALUACIONES A FONDO DE MÉTODOS CUALITATIVOS Y CUANTITATIVOS, ASÍ COMO DESARROLLAR TÉCNICAS EFECTIVAS, PARA LA EVALUACIÓN DE PROYECTOS ACADÉMICOS QUE GARANTIZAN LA CALIDAD Y LA PERTINENCIA DE LAS PROPUESTAS PRESENTADAS.
- EJECUTAR EL USO DE HERRAMIENTAS DIGITALES PARA LA REVISIÓN Y GESTIÓN DE PROYECTOS ACADÉMICOS, QUE COMUNIQUEN EFECTIVAMENTE A LOS ESTUDIANTES, LO QUE MEJORA LA INTERACCIÓN Y EL SEGUIMIENTO DE SUS PROPUESTAS.
- VALIDAR Y MEJORAR LA REDACCIÓN DE LOS PROYECTOS, ENFOCÁNDOSE EN LA CLARIDAD Y COHERENCIA DEL CONTENIDO, EL CUAL ASEGURE A LOS ESTUDIANTES, PRESENTAR TRABAJOS DE ALTA CALIDAD.
- DESEMPEÑAR EL TRABAJO CON LA INTEGRIDAD ACADÉMICA Y LA CONFIDENCIALIDAD EN EL PROCESO DE REVISIÓN, ASEGURANDO QUE TODAS LAS EVALUACIONES SE REALICEN DE MANERA ÉTICA Y JUSTA.
- INTEGRAR OPORTUNAMENTE LAS NUEVAS METODOLOGÍAS Y TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS QUE SURGEN EN EL ÁMBITO ACADÉMICO, PERMITIÉNDOME ACTUALIZARME EN MI PRÁCTICA DOCENTE.
- COLABORAR ESTRECHAMENTE CON OTROS DOCENTES Y JURADOS, MEJORANDO EL PROCESO DE REVISIÓN INTEGRAL Y MULTIDISCIPLINARIO, ENRIQUECIENDO ASÍ LA EVALUACIÓN DE LOS PROYECTOS.
- SUPERVISAR LOS MÚLTIPLES PROYECTOS SIMULTÁNEAMENTE, ASEGURANDO EL CUMPLIMIENTO DE LOS PLAZOS ESTABLECIDOS, EL CUAL GARANTICE QUE CADA REVISIÓN SE REALICE DE MANERA OPORTUNA Y EFECTIVA.
PRÁCTICAS PRE-PROFESIONALES at UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR EFRATA (2023-09 – 2024-06)
- PLANIFICACIONES DE UNIDADES DIDÁCTICAS
- MANEJO DEL AULA Y CONTROL DE DISCIPLINA
- COLABORAR EN LA ORGANIZACIÓN DEL AULA
- CLASE MAGISTRAL Y APOYO ACADÉMICO A LOS DOCENTES
- APOYO EN PROYECTOS ESCOLARES INTERDISICPLINARIOS
- APOYAR EN LA SUPERVISIÓN DE ACTIVIDADES Y TRABAJOS EN CLASE
- INGRESAR CALIFICACIONES EN EL SISTEMA DE GESTIÓN ACADÉMICA
- APOYAR EN LA ORGANIZACIÓN DE EVENTOS ESCOLARES (EXCURSIONES, CELEBRACIONES, ETC.)
- COLABORAR EN PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN O ACTIVIDADES PRÁCTICAS
- REALIZACIÓN DE RECURSOS DIDÁCTICOS Y PRESENTACIÓN DE LOS MISMOS
- BRINDAR APOYO A ESTUDIANTES CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
- REFORZAR CONCEPTOS Y HABILIDADES ESPECÍFICAS
- ACOMPAÑAR A ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
- OFRECER TUTORÍAS INDIVIDUALES O GRUPALES PARA REFORZAR EL APRENDIZAJE
- AYUDAR A LOS ESTUDIANTES CON SUS TAREAS Y PROYECTOS
- ACOMPAÑAR Y APOYAR EN ACTIVIDADES DEPORTIVAS, CULTURALES O ARTÍSTICAS
- APOYAR EN LA SUPERVISIÓN DE RECREOS Y OTROS ESPACIOS COMUNES
ENCARGADO DE INVENTARIOS at INSPECCIONES AVALUOS PERITAJES AVALUAC CIA. (2020-03 – 2021-03)
- MANTENER REGISTROS PRECISOS DE LAS ENTRADAS Y SALIDAS DE PRODUCTOS.
- UTILIZAR SISTEMAS DE GESTIÓN DE INVENTARIO PARA RASTREAR LOS NIVELES DE STOCK.
- REALIZAR INVENTARIOS FÍSICOS PERIÓDICOS PARA VERIFICAR LA EXACTITUD DE LOS REGISTROS.
- ESTABLECER PUNTOS DE REORDEN Y NIVELES DE SEGURIDAD PARA GARANTIZAR LA DISPONIBILIDAD DE PRODUCTOS.
- INSPECCIONAR LOS PRODUCTOS RECIBIDOS PARA VERIFICAR SU CALIDAD Y CANTIDAD.
- GESTIONAR LAS DEVOLUCIONES Y LOS PRODUCTOS DEFECTUOSOS.
- ASEGURAR EL CUMPLIMIENTO DE LAS NORMAS DE ALMACENAMIENTO Y MANIPULACIÓN.
- GENERAR INFORMES SOBRE LOS NIVELES DE INVENTARIO, LA ROTACIÓN DE STOCK Y OTROS INDICADORES CLAVE DE RENDIMIENTO.
- PRESENTAR INFORMES A LA DIRECCIÓN SOBRE EL ESTADO DEL INVENTARIO
- ANALIZAR LOS DATOS DE INVENTARIO PARA IDENTIFICAR TENDENCIAS Y PATRONES.
