Diego Piñero Sáez

Soy psicólogo, especializado en psicopedagogía y orientación educativa, además de Músico con 10 años de formación reglada en el conservatorio de Jerez. Por otro lado, cuento con un título de máster en gestión y dirección de personas.

Con respecto a mi experiencia profesional, he participado en los programas: PROA, PROA+, PARCEP, Impulsa inclusión, Impulsa innovación y escuela de familias, entre otros. Además, he tenido la oportunidad de impartir talleres prelaborales en la Asociación Cardjin.

Por otro lado, entre mis últimos proyectos profesionales, está el de coordinar y ejecutar el proyecto "la vuelta al mundo: un proyecto para la paz", con el cual conseguimos ganar el 2º premio del concurso Nacho Villamor. Podrá ver mi trabajo desde el currículum interactivo.

Para el curso 24-25 espero cursar un máster de tecnología educativa en alguna universidad pública andaluza, por lo que pienso que adquiriré conocimientos teóricos y prácticos, junto con metodologías innovadoras y educativas que podré aplicar sobre todo en la formación e-learning.

-2024: Techmakers Consultoría Educativa., en CEIP La Marquesa.

• Docente: técnicasde estudios, cienciasmágicas, musicoterapia, etc.

-2024: Grupo Senda., en IES Romero Vargas.

• Docente en el proyecto Heracles: programa para prevenir el absentismo.

-2024: Jauja educación para el desarrollo SL., en CEIP Alfonso X, CEIP Antonio Machadoy CEIP Virgen del Mar.

• Participando en programas como: PROA, PROA+,PARCEP, Plan deIgualdad, Impulsa inclusión, Impulsa innovación y escuela de familias, entreotros.

-2023: Jauja educaciónpara el desarrollo SL., en CEIP Alfonso X y CEIP La Ina.

• Dinamizador de grupos, actividades extraescolares: música, teatro,psicomotricidad,habilidades sociales y lectoescritura.
• Mentor del Plan de Refuerzo, Orientación y Apoyo (PROA)en educación primaria.
• Coordinador del proyecto de Biblioteca y proyecto “Escuelade familias”.

-2023: Prácticas curriculares en la BodegaWilliams and Humbert.

• Funciones propias de la gestión y dirección de personas: entrevistas, evaluación,detección de necesidades y formación, etc.

-2023: Prácticas curriculares en La Salle - Buen pastor.

• Departamento de Orientación: Plan de acción tutorial, asesoramiento a familias ydocentes, evaluación del alumnado, orientación académico-profesional.
• Pedagogía Terapéutica: Apoyo educativo, programas de refuerzoy programasespecíficos, plan de seguimiento, etc., con alumnado NEAE y NEE.

-2022: Asociación Cardijn (Cádiz).

• Área de juventud: Asesoramiento académicoy profesional, talleresprelaborales, apoyoeducativo, actividades extraescolares.
• Departamento de Inmigración y ayuda humanitaria: Asesoramiento individual, talleres dedistinta índole, plan de acogida, clases de español, actividades y visitas de distinta naturaleza, plan para la regularización de situación irregular.

-2022: Jauja educación para el desarrollo SL., en IES Andrés Benítez.

• Creación de talleres, dinámicas de grupos y contenidos digitales.
• Impartición de talleres de distinta índole en educación secundaria y formación profesionalbásica.

-2021: Prácticas curriculares en CEIP Marismas del Tinto.

• Evaluación, diagnóstico y redacción de informes concluyentes en el departamento deOrientación.
• Apoyo en aula específica y aula de Pedagogía Terapéutica.

-Actualmente: Máster en Tecnología Educativa. Universidad internacional de Andalucía (UNIA).

-2023: Máster universitario en formación del profesorado de educación secundaria y obligatoria y bachillerato, formación profesional y enseñanzas de idiomas. Especialidad orientación educativa. Universidad internacional de la Rioja (UNIR).

-2023: Máster en gestión y dirección de personas. Universidad internacional de Andalucía (UNIA).

-2021: Grado en Psicología. Facultad de ciencias de la educación (Huelva).

-2016: Titulado en Grado de enseñanzas profesionales de Música. Conservatorio profesional de música Joaquín Villatoro (Jerez de la Frontera).