Estudiante - Doble Grado en Educación Infantil y Pedagogía - UNIR - Universidad Internacional de La Rioja - Logroño, España
(2024-10)
- Desarrollo evolutivo, psicológico y socioemocional de niños y niñas.
- Diseño, planificación y evaluación de actividades educativas.
- Atención a la diversidad e inclusión educativa.
- Educación emocional, convivencia y resolución de conflictos.
- Aprendizaje, dificultades de aprendizaje y necesidades educativas.
- Orientación familiar y colaboración con las familias.
- Didáctica y metodologías activas para Educación Infantil.
- Igualdad, diversidad y educación en valores.
- Habilidades docentes y acompañamiento educativo.
- Innovación educativa y uso de tecnologías aplicadas a la educación.
Cuidador Infantil - Familias Particulares - Miranda de Ebro, España
(2021-06)
- Cuidado y supervisión de niños de diferentes edades.
- Organización de juegos y actividades educativas y recreativas.
- Acompañamiento en rutinas diarias.
- Apoyo emocional y resolución de conflictos.
- Fomento de la autonomía, la convivencia y el respeto.
- Comunicación y coordinación con las familias.
- Adaptación de actividades a las necesidades e intereses de cada niño.
Monitor de Ocio y Tiempo Libre en Prácticas - VOLUNTARED - Burgos, España
(2025-09 - 2026-04)
- Dinamización de actividades educativas, deportivas y recreativas.
- Organización de talleres, gymkanas, juegos cooperativos y veladas temáticas.
- Supervisión y acompañamiento de grupos infantiles en campamentos urbanos y con pernocta.
- Promoción de la inclusión, la participación y la convivencia positiva entre los participantes.
- Resolución de conflictos y mediación entre iguales.
- Acompañamiento emocional y apoyo a niños con dificultades de integración o relación social.
- Educación en valores, respeto, empatía y trabajo en equipo.
- Desarrollo de actividades de educación ambiental y conocimiento del entorno.
- Colaboración en la planificación, preparación y evaluación de actividades educativas y de ocio.
- Coordinación con el equipo de monitores para garantizar el bienestar y la seguridad de los participantes.
- Adaptación de actividades a las diferentes edades, necesidades e intereses de los niños.
