Monitora de comedor - Escola La Riera - Sant Pere de Ribes
(2019-09 - 2020-11)
- Atender a los niños durante el almuerzo generando hábitos correctos de comportamiento y alimentación
- Llevar a cabo actividades programadas y cumplir los objetivos establecidos
- Dinamización y seguimiento del grupo de alumnos asignado
- Evaluación de los niños y reuniones periódicas con el equipo
Educadora en escuela terapéutica - Can Ros, Amalgama7
(2021-06 - 2023-06)
- Escucha y acompañamiento emocional a los adolescentes con drogodependencia, TCA, TLP, TEA en momentos de duda, desorientación o sufrimiento
- Establecer una rutina diaria
- Supervisión de hábitos de higiene y alimentarios
- Participar en los espacios de reflexión y de compartir entre iguales
- Preparar, ejecutar y evaluar talleres y actividades grupales
- Contención física, emocional y verbal
- Realización de llamadas mensuales a las familias sobre el seguimiento del adolescente
- Reuniones diarias con el equipo
Educadora en un piso de servicio de primera acogida y atención integral de menores migrantes no acompañados - SPAAI FRANCOLÍ II
(2023-06 - 2023-07)
- Sustitución de educadora a los menores no acompañados del centro
- Intervenir pedagógica y educativamente con los usuarios del centro
- Participar con el Equipo Técnico bajo la supervisión de la Dirección en el estudio y la elaboración del Plan de Intervención de cada persona usuaria o grupo
- Implantar el Plan de Intervención dentro del proyecto educativo del centro y hacer su seguimiento
Educadora en centro abierto - SIS COR Les Roquetes
(2023-09 - 2023-11)
- Preparar y realizar, junto con el equipo, las inscripciones de las personas participantes
- Organizar, programar, ejecutar y evaluar las actividades del proyecto durante el curso
- Motivar y acompañar a los niños y las niñas en su proceso de aprendizaje
- Realizar seguimiento diario individual y revisión semanal de los y las menores participantes a través del PEI
- Mantener contacto regular y realizar encuentros trimestrales con las familias para llevar a cabo un acompañamiento integral del niño o la niña
- Crear dinámicas para la reflexión con los niños y las niñas sobre diferentes ámbitos y valores
- Identificar las necesidades y acompañarlos en la búsqueda de herramientas
Educadora en un centro de servicio de protección de emergencia de menores no acompañados - SPE El Pla
(2023-12)
- Colaborar en el diseño de planes de trabajo que faciliten la inserción social de las personas
- Realizar un acompañamiento y seguimiento individual de cada una de las personas para facilitar su proceso de reinserción social
- Reuniones de equipo
- Atención y acompañamiento al usuario según sus necesidades
- Trabajar la autonomía de los jóvenes y la conciliación de sus responsabilidades personales
- Trabajar los hábitos básicos y de organización de los jóvenes
- Dinamizar al grupo de adolescentes, con actividades que permitan trabajar las relaciones y la organización de la vida en el servicio
- Mediar en los conflictos de convivencia que puedan aparecer
