Regina Gómez

Terapeuta en el tratamiento de personas con autismo y Trastornos Generalizados del Desarrollo, desempeñando mi labor desde un fuerte sentido vocacional. Me resulta enriquecedor contribuir al bienestar y desarrollo de mis pacientes y de su familia y siempre desde el compromiso y la ética profesional que requiere este trabajo.

Maestra Sombra - Colegio Kings College (Dyles - Consultora en asesoramiento escolar)

(2025-09 - 2026-06)

Apoyo a niño dentro del espectro autista 5 años. Reception.

• Apoyo a las actividades dentro y fuera del aula
• Diseño de materiales didácticos adaptados
• Implemento de estrategias de apoyo conductual
• Soporte en la interacción social con pares y maestros
• Apoyo para el enfoque de atención y seguimiento de instrucciones
• Desarrollo de funciones ejecutivas
• Refuerzo en el aprendizaje

Maestra Sombra - Colegio Maxwell School (Dyles - Consultora en asesoramiento escolar)

(2024-10 - 2025-06)

Apoyo a niño dentro del espectro autista 9 años. 4º año de primaria.

• Apoyo a las actividades dentro y fuera del aula
• Diseño de materiales didácticos adaptados
• Implemento de estrategias de apoyo conductual
• Soporte en la interacción social con pares y maestros
• Apoyo para el enfoque de atención y seguimiento de instrucciones
• Desarrollo de funciones ejecutivas
• Refuerzo en el aprendizaje

Terapeuta ABA - ABA sin Limites (España)

(2021-10 - 2024-09)

Terapia ABA con niño dentro del Espectro Autista 6 años. Supervisión Belén Reales Pulido.

• Juego Social
• Clasificación colores y formas similares
• Mando
• Tacto
• Selección por objeto, color o forma
• Imitación motora de 2 y 3 pasos
• Lectura de sílabas
• Lectura global
• Respuesta a preguntas habituales
• Vestido
• Contar
• Abotonar

Terapeuta ABA - ACMC (Autism Center Mexico City)

(2020-05 - 2021-07)

Terapia ABA con niño dentro del Espectro Autista 4 años. Supervisión Claudia Madeiros.

• Ven Aquí
• Sientate
• Juego Social
• Coger Tijeras
• Preguntas Sociales
• Antes y Después

Terapeuta ABA - ABA Team (México)

(2019-07 - 2020-03)

Terapia ABA con adolescente con Síndrome de Angelman. Supervisión por Elizabeth López.

• Programa de espera
• Uso de economía de fichas
• Horario visual
• Actividades de entrega de material a sus compañeros
• Actividades de la vida diaria e independiente
• Control de caminado

Educador Terapéutico Profesional - Monarch Therapy School

(2018-08 - 2019-05)

Bajo la metodología TEACHH. Trabajo de las cuatro áreas medulares:

• Auto-conciencia y Auto Regulación
• Desarrollo de Relaciones Interpersonales
• Funciones Ejecutivas
• Competencia Acádemica y Profesional

Terapeuta ABA - Enséñame (España)

(2017-03 - 2018-08)

Bajo la supervisión de Mtra. Alicia Vega en ABApsicología.

• Generalización
• Imitación Verbal y no verbal
• Imitación motora
• Igualación con objetos
• Socialización
• Lenguaje expresivo y receptivo
• Praxias
• Habilidades de Juego
• Igualación Sonidos
• Roll play

Prácticas Profesionales en Método ABA - Equipo Consultoría ABA

(2015-06 - 2015-08)

Bajo la supervisión de Dra. María Rebollar.

• Generalización
• Imitación Verbal y no verbal
• Imitación motora
• Igualación con objetos
• Socialización
• Lenguaje expresivo y receptivo

Voluntaria - Asociación Navarra de Autismo

• Apoyo niños con TEA de 4 a 8 años
• Estructura
• Promoción de Autonomía
• Juego dirigido
• Trabajo en Mesa (Psicomotricidad Fina)
• Gimnasio (Psicomotricidad Gruesa)
• Habilidades sociales
• Comunicación
• Motivación
• Autonomía

Monitor de Educación Especial - Kadima AC, Colegio Hebreo Maguen David - Ciudad de México

(2014-03 - 2014-07)

Acompañamiento Preadolescente con autismo profundo.

• Adecuaciones Curriculares
• Destrezas cognitivo conductuales, logrando mejor tolerancia a la frustración
• Habilidades Académicas
• Socialización
• Cuidado personal
• Tareas de autonomía
• Reportes Mensuales y Semestrales de cumplimiento de objetivos y desempeño en todas las áreas

Asistente Escuela Terapéutica - APYRE AC - México DF

(2013-09 - 2014-03)

Grupo de Intervención Temprana.

• Desarrollo de área cognitiva
• Comunicación
• Potenciar el área socio-emocional
• Autocuidado
• Elaborar junto con titular reporte diario del niño
• Integración Sensorial
• Apoyo para la realización de reportes trimestrales

Maestra Sombra - Consultoría en Integración Educativa CIES - México

(2012-08 - 2013-07)

Maestra sombra de niña con Síndrome de Down y niño con Síndrome de Asperger.

• Adecuaciones Curriculares
• Manejo cognitivo-conductual
• Contención dentro de clase
• Autocuidado
• Higiene Personal
• Autonomía
• Habilidades sociales
• Inclusión
• Reportes dirigidos a los padres con el desempeño, conducta y rendimiento durante el día
• Reportes mensuales y semestrales sobre objetivos alcanzados, desempeño y avances

Curso - Asistencia Personal - Plena Inclusión (2025-09)

Experto - Atención al Alumnado con Necesidades Educativas Especiales en Centros Escolares - Academia Integral (Comunidad de Madrid) (2022-06)

Curso - Introductorio Modelo Denver - ESMD (2021-09)

Curso - Transición a la Adolescencia, Inclusión Laboral y Sexualidad - Antilen, Chile (2021-08)

Curso y Workshop - The Play Project - DIR FLOORTIME 101 y 201 - ICDL (2020-09)

Curso - Introductorio a Certificación DIR 201 - ICDL (2020-02)

Curso - Pruebas de Valoración - Declic México (2019-09)

Curso - Metodología Troncoso y Fonética Gestual para adquisición de Lectoescritura - Declic México (2019-08)

Curso - Introducción Metodología DIR Floortime - ICDL online (2019-08)

Curso - Comunicación Total Benson Scheffler - Alanda, Madrid España (2015-11)

Curso Master - Intervención ABA en Autismo y otros Trastornos Generalizados (2014-11 - 2015-07)