Maestra de educación infantil
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Soy una persona activa, emprendedora, observadora y responsable. Me gusta trabajar con los niños ya que me motiva que logren objetivos en su día a día.
Técnico de educación infantil en la Unidad de Conciliación Familiar. 2023. Ayuntamiento Geldo.
Cuidadora de niños en guarderías y centros educativos. 2022. Ayuntamiento Montan.
Monitora de actividades extraescolares. 2021/2022. Centro Estudios +3 Segorbe.
Monitora de actividades extraescolares. 2021/2022. Colegio Seminario Menor Diocesano Segorbe.
Maestra de Educación Infantil.2020. CEIP Pintor Camarón Segorbe. Programa de prácticas en Grado Educación Infantil.
Monitora de tiempo libre. 2019. Escuela Juvenil de Verano. Ayuntamiento Segorbe.
Maestra de Educación Infantil. 2019. CEIP Isidoro Andrés Villaroja Castellón. Programa de prácticas en Grado Educación Infantil.
Taquillera. 2019. Gestora Laboral Mediterranea. Segorbe.
Monitora de tiempo libre. 2016. Escuela de Verano. Segorbe. Programa de Prácticas.
Grado en Educación Infantil en la Universitat Jaume I.
Bachillerato Ciencias Sociales y Humanísticas.
Certificado de Manipulador de Alimentos. Monitor de Tiempo Libre. ABAST.
I Jornada “ El Autismo en la Edad Adulta” .
Elaboración de Recursos Educativos Digitales: Contenidos en Formato Estándar. 2017 Ponencia “La Ciencia es divertida” .
Competencia Digital en Lliurex.
Desarrollo y educación de nuestros hijos/as de 0 a 6 años. 2017 Formación de Formadores para profesionales de la enseñanza. Musicoterapia.
Uso de la Pizarra Digital Interactiva.
El estudiantado y el funcionamiento de la Universidad Jaume I: derechos, oportunidades y participación.
Avances en tecnologías, Innovación y Desafíos de la Educación Superior. ATIDES.
Taller Técnicas de Intervención en Problemas de Conducta Infantil.
XVI Jornadas Técnicas sobre Discapacidad Auditiva. Como trabajar con adolescentes en el tiempo libre.
Educación y Género: igualdad, sexismo, violencia, ciberacoso y bullying homofóbico.
La Pizarra digital: uso y aplicaciones. Inteligencia Emocional y convivencia escolar. Medios y recursos en la era digital.
Estrategias del aprendizaje.
Prevención de riesgos en puestos de monitor y animados sociocultural.
Atención en el aula a las necesidades especiales de personas con discapacidad: ideas generales.
El fomento de las habilidades sociales como estrategia educativa.
Las TIC como recurso educativo.
