Fatouma Daoud Omar

Ingénieure pédagogique avec une expérience éprouvée en conception de dispositifs de formation multimodaux et en production de ressources numériques interactives. Motivée pour contribuer au projet CMA CMO NFP4.0 / DEM'UP en scénarisant et déployant des Environnements Immersifs d'Apprentissage (EIA) à destination des publics Bac/Bac Pro, et en animant le transfert de pratiques pédagogiques innovantes entre enseignement secondaire et supérieur.

Conceptrice pédagogique & Formatrice (alternance) at Pôle Formation UIMM Poitou-Charentes (2024-01 – Present)

• Conception de ressources de formation utilisant l'IA générative
• Animation de formations de formateurs aux outils auteurs (Genially, Rise)
• Création d'un module E-learning sur l'IA générative intégré au LMS "EASI Training"
• Contribution au déploiement de dispositifs pédagogiques numériques

Bénévole (en cours) at UNICEF Poitiers (2022-01 – Present)

• Animation d'actions éducatives de sensibilisation sur les droits de l'enfant
• Animation ludopédagogique (escape game, ateliers égalité F/G)
• Participation à des projets éducatifs territoriaux

Enseignante et conseillère pédagogique de SVT at École d'Excellence à Djibouti (2020-01 – 2022-12)

• Conception de supports numériques & évaluations adaptées aux classes connectées
• Enseignement à distance et animation de cours télévisés durant le confinement (2020)

Co-autrice at Organisation internationale pour les migrations (OIM) (2021-01 – 2021-12)

• Contribution rédactionnelle à une nouvelle dans un projet éducatif international

Enseignante de biologie-géologie at Éducation nationale Djibouti (2009-01 – 2020-12)

• Conception pédagogique: pédagogie inversée, approche par compétences (APC)
• Encadrement des travaux pratiques & sorties géologiques (Lac Assal)
• Animation de clubs (jardinage, environnement, santé, théâtre)
• Facilitation du club "compétences d'employabilité & entrepreneuriat

Diplôme niveau 6 in Ingénieure responsable pédagogique (Bac+3/4) – OpenClassrooms (2024-01 – 2025-12)

Licence Sciences & Technologies in Parcours Plurisciences (RNCP niveau 6) – Aix-Marseille Université (2019-01 – 2020-12)

DUT in Biologie – Géologie – Université de Djibouti (2007-01 – 2009-12)