Mérédithe Rosamel
Formatrice et conceptrice pédagogique.
Recruter cette personne
Envoyez une offre d'emploi directement à ce candidat
À propos
Madame, Monsieur,
Actuellement en recherche d'emploi, je me permets de candidater à votre offre pour le poste de formatrice/ conceptrice pédagogique. Très intéressée par le secteur de l'éducation et de la conception pédagogique, je suis particulièrement motivée pour rejoindre votre organisme.
Grâce à mes diverses expériences en centre de formation et à ma certification en tant que formatrice et conceptrice pédagogique pour adultes (bac +2) obtenue récemment, je pense avoir pu acquérir les compétences nécessaires pour mener à bien les différentes missions qui me seront données. Mon parcours chez NCOFormation et LGXFrance m'a permise de me construire en tant qu'animatrice lors de séquences d'apprentissage, en tant que créatrice durant la conception d'activités et de ressources pédagogiques mais aussi en tant que conseillère quand il s'agissait d'analyser un parcours propre à chacun afin d'accompagner au mieux.
Le maintient de mon niveau d'expertise en réalisant ma veille, l'utilisation d'outils numériques selon les besoins et l'analyse de mes pratiques professionnelles sont aussi des compétences que j'ai eu l'occasion de travailler.
Je suis par ailleurs connue pour ma créativité ainsi que ma grande capacité d'écoute, qui me permettent de fournir un travail adapté à la demande. Je serai heureuse de pouvoir échanger avec vous de vive voix dans le cadre d'un entretien.
En attendant, je reste à votre disposition pour toute information complémentaire et vous prie d'agréer, Madame, Monsieur, l'expression de mes salutations distinguées.
ROSAMEL Mérédithe
Expérience
Formatrice (FPA)
- Construire des parcours individualisés et accompagner
- Préparer des actions de formation selon la demande
- Animer un temps de formation
- Evaluer les acquis de formation
- Inscrire ses actes professionnels dans le cadre réglementaires
- Maintenir son niveau d'expertise
- Concevoir un parcours en utilisant les technologies numériques
- Analyser ses pratiques
- Concevoir le scénario pédagogique d’une séquence de formation
- Concevoir les activités d’apprentissage et les ressources pédagogiques
- Organiser et planifier l’activité des équipes
- Collaborer avec le réseau de partenaires internes et externes
- Maintenir la tenue des objectifs et prendre des décisions
- Mettre en place et gérer des projets relatifs à l'accueil
Formation
Titre professionnel FPA ( Bac +2 )