Shme Louizi

Directrice diplômée, je suis disponible immédiatement. Forte de sept années d’expérience terrain, je développe un leadership orienté vers l’humain, la qualité et l’innovation. Ouverte d’esprit et animée par le sens, je souhaite mettre mon énergie au service du poste de Directrice ou Directrice Adjointe. Pour découvrir ma manière de manager et ma vision de la direction, ce CV est accompagné d’une lettre de motivation et d'une lettre de recommandation.

Stage de direction au sein d'un EHPAD privé (stage volontaire effectué en congé sabbatique) De février 2025 à mars 2025 KORIAN Bords-de-la-Marque

• Immersion auprès des équipes opérationnelles pour comprendre concrètement leurs missions et enjeux.
• Contribution active au CODIR : élaboration de documents stratégiques et préparation de dossiers pour les autorités de tarification.
• Participation à la commission sécurité incendie, avec sensibilisation aux normes et procédures de prévention.

• Immersion terrain auprès des équipes pour comprendre leurs missions et enjeux opérationnels.
• Accompagnement des collaborateurs : prise de fonction, gestion de situations complexes avec résidents ou tensions d’équipe, valorisation de la complémentarité des pratiques au service des résidents.
• Animation de groupes de travail pour la réflexion et la mise en œuvre du nouveau projet d’établissement, incluant la facilitation d’outils d’expression et de dynamique collective.
• Conception d’un livret avec les résidents visant à promouvoir la bientraitance et sensibilisation des équipes (en lien avec le service qualité et communication).
• Collaboration avec les partenaires externes et institutionnels, notamment pour des projets inclusifs (ex. : journée des JO).
• Contribution à la communication interne et externe de l’établissement (supports d’information, événements, valorisation des actions du service).
• Diagnostic de terrain et audits auprès des résidents et des services pour analyser pratiques, conformité logistique et immobilière, et proposer un pilotage d’investissements, avec une approche RSE et ESSMS.

• Évaluation globale des situations sociales complexes et accompagnement des patients en situation de handicap dans leurs démarches administratives et leurs parcours de soins.
• Accueil, écoute et analyse des besoins, co-construction de projets de vie individualisés en lien étroit avec l’entourage et les équipes pluridisciplinaires.
• Coordination des acteurs internes et externes (équipes médicales, paramédicales, partenaires sociaux et institutionnels) afin de sécuriser les parcours.
• Référente partenariats : mise à jour des conventions, développement et entretien de collaborations durables avec les acteurs du territoire.
• Participation active à l’Espace de Réflexion Éthique, contribution aux réflexions institutionnelles et aux arbitrages autour de situations complexes.
• Intervenante et coordinatrice de la formation des aidants, conception, animation et articulation avec les besoins identifiés sur le terrain.

• Continuité de service et coordination institutionnelle en situation de crise : Seule assistante sociale de l’établissement durant plusieurs semaines lors du confinement COVID, avec : coordination étroite avec l’ensemble des médecins et cadres, priorisation des situations à risque adaptation rapide des pratiques et des circuits de décision.
• Rôle d’assistante sociale référente / motrice au sein du service : sollicitée par la hiérarchie pour des analyses croisées et avis stratégiques sur des situations complexes, appui technique et méthodologique auprès des collègues, contribution à l’harmonisation des pratiques professionnelles.
• Implication dans la gestion des ressources humaines : participation aux entretiens de recrutement des assistantes sociales, accueil, intégration et accompagnement des nouvelles collègues, participation à leur évaluation professionnelle et à la montée en compétences.

Master 2 UFR3S - Ingénierie et Management de la Santé - De décembre 2025 à mai 2026 UFR3S - ILIS Loos - Mention Management Sectoriel

• Management systémique par les risques
• Management de la qualité, des risques et des flux
• Élaboration, rédaction et soutenance d'un mémoire de fin d’études prospectif

• Maîtrise du cadre légal de l’EPRD
• Compréhension de la démarche d’élaboration des EPRD
• Passer d’une logique budgétaire (Budgets prévisionnels traditionnels) à une logique financière (impact sur les grands équilibres financiers : fonds de roulement – besoin en fonds de roulement – trésorerie)
• Maîtrise des grands équilibres financiers
• Maîtrise de la nouvelle chronologie budgétaire
• Capacité à remplir le nouveau cadre de l’EPRD

• Mémoire de recherche soutenu à l'EHESP Rennes : Transformer l'offre de services d'un FAM afin de promouvoir l'inclusion des résidents par l'habitat
• Mémoire orienté recherche-action, adossé à des diagnostics de terrain et à un plan de transformation opérationnel.
• Développement de compétences en pilotage stratégique, conduite du changement, partenariats territoriaux et gouvernance inclusive.

• Compréhension des enjeux de l’éthique dans le contexte contemporain du soin
• Connaissances acquises des fondements d’une approche contextuelle, réflexive et pragmatique de l’éthique
• Capacité à analyser une situation éthique
• Capacité à animer une séance de réflexion éthique
• Capacité à réfléchir aux conditions de mise en place de l’éthique au sein des ESSMS.

Diplôme d'Assistant de Service Social De 2015 à 2018 IRTS HDF Site Métropole Lilloise