Constanza Carvacho

Terapeuta Ocupacional con experiencia en contextos educativos y apoyo a estudiantes con diversas necesidades. Promueve la autonomía, la participación y la inclusión mediante estrategias adaptadas y trabajo colaborativo con familias y equipos educativos.

Tutora sombra - Colegio Mayor

(2026)

Me desempeñé como tutora sombra en contexto educativo, acompañando a estudiante durante la jornada escolar, con el objetivo de favorecer su autonomía, participación e inclusión social. Asimismo, implementé estrategias de apoyo individualizadas y de regulación emocional, facilitando su desempeño en las distintas actividades y espacios del establecimiento.

• Acompañó a estudiantes como tutora sombra en el contexto escolar
• Facilitó la participación y autonomía mediante apoyos individualizados
• Colaboró con familias y equipo educativo para favorecer la inclusión

Formación práctica - Escuela Especial Antobel

(2025-03 - 2025-05)

Realicé procesos de evaluación e intervención con estudiantes con diferentes necesidades de apoyo, trabajando principalmente en el desarrollo de habilidades sociales y de independencia. Asimismo, abordé habilidades relacionadas con las actividades de la vida diaria, favoreciendo un mayor desempeño en sus rutinas.

• Apoyó procesos educativos de estudiantes en escuela especial
• Adaptó actividades y apoyos según necesidades individuales
• Colaboró con el equipo interdisciplinario para promover participación e inclusión

Formación práctica - RBC Peñalolén

(2025-05 - 2025-07)

Me integré a un equipo multidisciplinario, participando en procesos de evaluación e intervención desde un enfoque comunitario. Esta experiencia me permitió abordar las necesidades de los usuarios y sus familias desde una perspectiva integral, considerando su contexto y realidad cotidiana.

• Participó en procesos de rehabilitación basados en la comunidad
• Contribuyó a la planificación de apoyos centrados en la autonomía
• Trabajó colaborativamente para favorecer la participación en el entorno

Formación práctica - Credere

(2025-10 - 2025-12)

Participé en sesiones individuales y actividades grupales con niños, niñas y adolescentes. Además, contribuí en la confección y adaptación de ayudas técnicas, orientadas a facilitar el desempeño de los usuarios en actividades de la vida diaria y promover una mayor autonomía en sus rutinas.

• Desarrolló formación práctica en Credere, apoyando la participación y autonomía de las personas

Terapia Ocupacional - Universidad Andrés Bello (2021 - 2025)