Jessica Yomo

Professeure d'informatique dynamique et diplômée en technologies de l'information, possédant une solide expérience dans l'enseignement, l'analyse de données, la programmation et les technologies numériques. Expérimentée dans la conception de cours engageants, la gestion d'activités parascolaires et l'accompagnement des élèves vers la réussite. Bilingue français/anglais, passionnée par les technologies éducatives, la cybersécurité, la transformation digitale et l'éducation internationale.

Professeure d'Informatique at Heartlands High School (2024-02 – Present)

• Planification et animation de cours d'informatique et de technologies numériques.
• Enseignement de la programmation, des algorithmes, de la cybersécurité, des réseaux et de la culture numérique.
• Analyse des performances des élèves afin d'améliorer les résultats scolaires.
• Création de ressources pédagogiques adaptées aux différents niveaux.
• Utilisation d'outils numériques et de plateformes éducatives pour favoriser l'apprentissage.
• Accompagnement des élèves dans la préparation aux examens et aux projets scolaires.
• Collaboration avec les collègues, parents et autres parties prenantes.
• Maintien d'un environnement d'apprentissage sûr et inclusif.

Fondatrice et responsable du Club de Cybersécurité at Heartlands High School (2024-02 – Present)

Contributions et Activités Parascolaires

• Fondatrice et responsable du Club de Cybersécurité destiné aux filles de Year 7 et Year 8.
• Préparation et accompagnement des élèves pour leur participation à la Cyber Explorers Cup 2025.
• Promotion de la participation des filles dans les filières STEM (Science, Technologie, Ingénierie et Mathématiques).
• Animation d'activités pratiques autour de la cybersécurité et du travail en équipe.
• Développement de la confiance en soi, du leadership et des compétences en résolution de problèmes.

Professeure d'Informatique (Stage) at Winchmore School (2023-09 – 2023-12)

• Enseignement de l'informatique et des technologies de l'information.
• Accompagnement des élèves dans le codage, le débogage et la pensée computationnelle.
• Création de supports pédagogiques et d'évaluations.
• Mise en œuvre de méthodes pédagogiques différenciées.

Stagiaire Analyste de Données at Tata Insights & Quants (2023-07 – 2023-08)

• Analyse de grands ensembles de données afin d'identifier des tendances et des informations stratégiques.
• Création de tableaux de bord avec Power BI et Tableau.
• Validation, nettoyage et contrôle qualité des données.
• Participation à la préparation de rapports destinés aux parties prenantes.
• Collaboration avec différentes équipes pour soutenir la prise de décision basée sur les données.

PGCE avec QTS in Computing with ICT – London Metropolitan University (2024-07)

Licence (BSc Hons) in Information Technology Management – University of Hertfordshire (2023-05)