Panayota Koparani

Βρίσκομαι στην εκπαίδευση από το 2015 διδάσκοντας ελληνικά σε ξένους και αναλαμβάνοντας τη διδασκαλία φιλολογικών μαθημάτων σε ομάδες μαθητών με μαθησιακές δυσκολίες καθώς και τη δημιουργική απασχόληση παιδιών. Η προσέγγισή μου έχει ψυχοπαιδαγωγικό χαρακτήρα και σκοπός μου είναι η ενίσχυση των κινήτρων των μαθητών μου.

CEO, Ιδιοκτήτρια και Δασκάλα της Ελληνικής ως δεύτερης/ξένης γλώσσας, Διδακτική Υποστήριξη μαθητών at Φροντιστήριο Ελληνικής Γλώσσας "The Greek Academy" (2015-09 – Present)

• Εκπαίδευση προσωπικού με σεμινάρια
• Διαχείριση Social Media, Post designing
• Συμβουλευτική γονέων και μαθητών (οργάνωση μελέτης, διαχείριση χρόνου, διαχείριση κρίσεων)
• Προσωποποιημένη στοχοθεσία και προγραμματισμός μαθημάτων
• Αξιολόγηση επιπέδου και προόδου μαθητών

Φιλόλογος, Διδακτική Υποστήριξη 31 μαθητών δευτεροβάθμιας τριτοβάθμιας και πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης at Κατ' οίκον (2015-09 – Present)

• Προσωποποιημένη στοχοθεσία και δημιουργία χρονοδιαγράμματος
• Παροχή υλικού
• Εξατομικευμένη υποστήριξη και συμβουλευτική σε κάθε μαθητή
• Υβριδική (online και δια ζώσης) διδασκαλία ατομικά ή ομαδικά)
• Ενθάρρυνση και συμβουλευτική

Φιλόλογος, Διδακτική Υποστήριξη 8 μαθητών at Φροντιστήριο δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης Smart Class (2019-09 – 2020-06)

• Διδασκαλία Αρχαίων Ελληνικών, Νεοελληνικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας σε μαθητές δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης

Γραμματειακή Υποστήριξη at Εταιρεία Μεταφορών "30ΦΥΛΛΟΣ" (2020-09 – Present)

• Τιμολόγηση πελατών
• Παρακολούθηση εσόδων - εξόδων
• Εξυπηρέτηση πελατών
• Οργάνωση και αρχειοθέτηση εγγράφων

Φιλόλογος, Διδακτική Υποστήριξη 26 μαθητών at Κέντρο Λογοθεραπείας και Ειδικής Αγωγής "ΑΛΜΑ" (2022-06 – 2023-07)

• Διδασκαλία τεχνικών μελέτης, διαχείρισης χρόνου και σε μαθητές με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες (35 ώρες την εβδομάδα)
• Ψυχοπαιδαγωγική προσέγγιση και ενίσχυση κινήτρου

Πτυχίο in Φιλολογίας – Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ) (2019)

Μεταπτυχιακό in Λατινικών – Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ)