Gunawan , S.Pd.

Sarjana Pendidikan Sejarah dengan pengalaman lebih dari 13 tahun dalam kegiatan pengajaran dan bimbingan belajar, termasuk pengalaman mengajar di tingkat SMA. Terbiasa menyusun materi pembelajaran, perangkat ajar, dan asesmen; menyampaikan konsep sejarah secara runtut dan kontekstual; serta mengevaluasi pemahaman dan hasil belajar siswa. Mengutamakan pembelajaran yang mendorong kemampuan berpikir kritis, literasi sejarah, diskusi, dan pemahaman hubungan antara peristiwa masa lalu dengan kehidupan masa kini.

Guru Sejarah (Paruh Waktu) at SMA Trinitas (2021 – 2026)

• Merencanakan dan melaksanakan pembelajaran Sejarah untuk siswa tingkat SMA dengan memperhatikan tujuan dan kebutuhan belajar.
• Menyusun materi, kegiatan pembelajaran, serta asesmen untuk mengukur pemahaman siswa terhadap konsep, kronologi, sebab-akibat, dan konteks sejarah.
• Mendorong siswa menganalisis informasi, membandingkan sudut pandang, dan menyampaikan argumentasi berdasarkan bukti.
• Mengevaluasi tugas dan hasil belajar serta memberikan umpan balik untuk membantu perkembangan pemahaman siswa.

Guru Sejarah (Paruh Waktu) at SMAK 2 BPK Penabur Bandung (2022 – 2025)

• Mengajar mata pelajaran Sejarah melalui penjelasan terstruktur, tanya jawab, dan diskusi kelas.
• Menyiapkan bahan ajar dan instrumen penilaian sesuai materi pembelajaran.
• Menilai pekerjaan siswa dan memberikan arahan perbaikan dengan memperhatikan ketepatan informasi serta kualitas penalaran.

Tutor / Instruktur Sejarah at BKB Nurul Fikri (2013 – 2021)

• Mengajar dan membimbing siswa dalam memahami materi Sejarah serta mempersiapkan evaluasi pembelajaran.
• Menyederhanakan materi kompleks menjadi penjelasan yang sistematis dan mudah dipahami.
• Memantau perkembangan belajar siswa melalui latihan, pembahasan soal, dan evaluasi.

Tutor / Pengajar Sejarah at Brain Academy by Ruangguru (2025 – Present)

• Memberikan bimbingan materi Sejarah dengan menyesuaikan penjelasan, contoh, dan tempo penyampaian terhadap kebutuhan siswa.
• Membantu siswa memahami materi, mengidentifikasi kesulitan belajar, dan memperbaiki cara menjawab soal.
• Memberikan umpan balik atas respons dan hasil latihan siswa.

Sarjana Pendidikan (S.Pd.) in Pendidikan Sejarah – Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) (2017)