Hernita Anggraini

Sebagai profesional yang berdedikasi, saya memiliki etos kerja yang kuat dan selalu siap menghadapi tantangan baru dengan penuh antusiasme. Integritas merupakan nilai inti yang saya pegang teguh, memampukan saya untuk tampil optimal baik dalam situasi yang menuntut maupun dalam kolaborasi tim. Keahlian ini telah terbukti memperkaya kontribusi saya dalam berbagai posisi, baik saat bekerja secara independen maupun sebagai bagian dari sebuah tim yang dinamis.

Guru Farmasi - SMK Ar-Raisyah - Jakarta Timur

(2007-12 - 2007-12)

• Menjadi walikelas
• Mengajar Mata Pelajaran Kewirausahaan Farmasi dan Farmakologi

Apoteker - RS Helsa Jatirahayu - Jatirahayu

(2021-11 - 2022-01)

• Mendapat pengalaman dalam operasional farmasi rumah sakit dan perawatan pasien.

Apoteker Pengelola Apotek - Puskesmas Jombang (Perawatan) - Jombang Tangerang Selatan

(2014-09 - 2019-11)

• Memimpin operasional apotek dan memastikan pengadaan serta pengelolaan stok obat yang optimal.
• Memberikan manajemen terapi obat dan konseling kepada pasien.
• Menerapkan langkah-langkah jaminan mutu dalam layanan farmasi.
• Mengelola layanan farmasi, memastikan kepatuhan terhadap standar peraturan.

Magang Apoteker - Formulasi dan Pengemasan - Industri Vaksin & Sera BIOFARMA Bandung - Bandung

(2013-09 - 2013-11)

• Membantu dalam formulasi dan proses pengemasan vaksin sesuai dengan standar GMP.

Magang Apoteker - RS Islam Cempaka Putih - Cempaka Putih

(2013-10 - 2013-10)

• Membantu dalam operasional farmasi rumah sakit, termasuk persiapan obat dan konseling pasien.

Tenaga Teknis Kefarmasian - Apotek JMED Health Express - Jakarta

(2010-01 - 2012-12)

• Membantu dalam pelayanan obat dan mengelola inventaris apotek.

Magang Tenaga Teknis Kefarmasian - RS Polri Sukanto - Jakarta

(2007-12 - 2007-12)

• Mendapat pengalaman dalam operasional farmasi rumah sakit dan perawatan pasien.

Profesi Apoteker - Farmasi - Universitas Pancasila (2013-09 - 2014-06)

Sarjana Farmasi - Farmasi - Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka (2008-09 - 2012-06)