【グラフィックデザイナー】教育業界の多様な制作物の主担当として走りながら、構成整理・ディレクションに挑戦したい方募集!
職務内容
私たちCOMPASSは、AIが子どもたち一人ひとりの習熟度に合わせて最適な問題を出題する 学習eポータル+AI型教材「キュビナ」 を開発、全国170以上の自治体、2,300以上の公立・私立の小中学校で計100万以上の子どもたちの学びを支援しています。
文部科学省が推進するGIGAスクール構想やコロナ禍によるICT教材の需要の伸びを受けて、弊社の事業は急成長を続けています。また、事業成長に伴って、生徒・先生向けのサービスだけでなく、教育委員会や校長先生等の管理者向けのサービス、校務支援システムやデータ利活用サービス等と連携する学習eポータルサービスと、プロダクトが多角化してきています。
新規事業に携わっていただくポジションもいくつか募集をしており、より様々な職種や業種でのご経験を活かしてご活躍いただけます。
※求人によっては、 新規事業のみに注力いただくポジション もございますので、詳細は 「募集背景」 や 「業務内容」 にてご確認ください。
この求人のポイント
- 全国で10人に1人の子どもが使うキュビナや、新規事業の探究学習サービスを支えるマーケティングデザインを担い、社会的インパクトを肌で感じながら仕事ができる
- CEO直下の組織でマーケターと一体となって施策の検討段階から関われる
- 印刷物・Web・展示会の販促物など多様な制作物に携われる環境に加え、要件整理からデザイン制作、ディレクションまで業務領域を広げていくことができる
本ポジションについて
【募集背景】
全国の公立・私立小中学校で急速に導入が広がるキュビナのユーザー数拡大に伴い、マーケティングコミュニケーション領域の制作案件が増加しています。現在のデザインチームでは、印刷物・Web・展示会販促物・SNS広告など、多岐にわたる制作ニーズに応えるための体制強化が急務となっています。制作実務を主軸にしながら、構成整理や要件整理など上流工程にも関わり、チームの制作品質とスピードの底上げに貢献いただけるメンバーを募集します。マーケティング室のデザインチームの一員として、社内の多様な制作案件に対して高品質なアウトプットを安定的に提供することが、このポジションに期待される中核的な役割です。デザイン制作においては主担当として完遂する力を持ちながら、依頼部署との要件整理や制作スケジュールの管理など、制作の上流工程にも積極的に携わっていくことが求められます。まずは制作の質とスピードを高めながら、徐々にディレクション業務へと領域を広げていける環境です。マーケターや他部署とワンチームで動き、事業の成長にデザインの力で貢献することを期待しています。
【業務内容】
マーケティング室のデザインメンバーとして、印刷物からデジタルクリエイティブまで幅広い制作物を担当しながら、徐々に構成整理・ディレクション業務にも領域を広げていきます。- デザイン制作
- 印刷物のデザイン(チラシ、パンフレット、ポスター、販促物など)
- Webデザイン、バナー、SNS広告などのデジタルクリエイティブ制作
- 要件整理・情報設計
- 制作物の要件整理(目的・ターゲット・媒体の整理、関係者との合意形成)
- ワイヤーフレームの作成
- 制作スケジュールの策定・進行管理
- ディレクション・品質管理(ご経験によって徐々にお任せします)
- 外部パートナー(業務委託・制作会社)への制作指示・フィードバック・品質担保
- 複数の制作物を横断した品質管理・デザインレビュー
- デザインガイドラインの整理・作成
【組織体制】
CEO室 マーケティング室- マーケティング室はCEO直下の組織であり、マーケター2名・デザイナー4名(正社員4名・業務委託2名)で構成されています。マーケターとデザイナーが同じチームに在籍しているため、施策の企画段階からデザイナーが参加できる体制です。新規事業の探究学習サービスやビジネス部門・既存顧客支援部門など複数部署からの制作案件に対応しており、幅広い事業に関わることができます。
- ユニット:CEO室
- 部署・室:マーケティング室
- 構成:マーケター2名、デザイナー4名(正社員4名・業務委託2名)
- 平均年齢:30代後半
【業務環境】
- グループウェア
- Google Workspace
- タスク管理
- Asana
- ドキュメンテーション
- Notion、Google Drive、Miro
- コミュニケーション
- Slack、Google Meet、Gather、Confluence
- AI
- ChatGPT、Claude、Gemini、NotionAI
- デザイン関連
- Adobe Illustrator、Adobe Photoshop、Figma
応募要件
【必須スキル・経験】
- グラフィックデザイナーとしての実務経験3年以上
- デザイン制作(紙媒体、WEB、バナー作成等)における主担当としての完遂経験
- ※紙媒体(チラシ・DM・ポスター等)の制作経験は必須です。ポートフォリオに、紙媒体の制作物を含んでください。
- 複数制作物を横断したデザインディレクション、品質管理、レビューの経験
- デザインアプリケーション(Illustrator / Photoshop / Figma等)の実務スキル
- 日本語運用能力(フルリモート環境でも多様な職種のメンバーと抽象的な議論・折衝が可能な日本語コミュニケーション能力、学習指導要領など、業務上必要な教育に関連する公的資料を読み解くことができる読解力)
【歓迎スキル・経験】
- ブランドのトンマナ策定やアートディレクションの経験
- WebサイトやLPのディレクションの実務経験
- 動画制作のデザイン、ディレクションの実務経験
- イラストレーションの制作
- 教育業界への興味・関心
【求める人物像】
- 当社のミッション・ビジョン・バリューに共感いただける方
- ミッション「新しい学びの環境を創り出す」
- ビジョン「テクノロジーを用いて、教育業界のリーディングカンパニーになる」
- バリュー「Be a Learner(真の学習者であること)」「Begin with Sincerity(まず誠実であること)」「Beyond the Best(常に現状に満足しないこと)」
- 納期や成果に対して責任感を持ち、自ら課題を見つけて動ける自走力のある方
- 他部署(事業企画・ビジネスなど)とも積極的にコミュニケーションを取り、連携しながら業務を進められる方
- 事業のミッションや施策に興味を持ち、デザイン業務にとどまらず上流工程にも挑戦したいという意欲のある方
当社の制作物の例について
制作物の例、及びトンマナの確認としてご参照ください。- https://navi.qubena.com/file/
- プロダクトナビサイト内の資料ダウンロードページです。
- https://sparke.jp/
- 探究事業の教材ダウンロード用のプラットフォームです。
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