Asesora y Capacitadora - CIME Aprendizajes significativo, Centro de Investigación de Modelos Educativos
(2019-08)
- Brindar talleres de capacitación a los docentes en los colegios que llevan la Metodología de matemáticas constructivas en nivel primaria.
- Realizar el seguimiento y asesorías en los colegios que imparten matemáticas con la metodología del CIME en nivel preescolar y primaria.
- Observación de clase de los profesores titulares y brindar retroalimentación oportuna, relacionada con las fortalezas de cada uno y las áreas de oportunidad a trabajar.
- Reporte verbal y retroalimentación general a directivos, acerca del desempeño de los profesores.
Maestra Titular de nivel primaria - Centro Educativo Tenochtitlan, Plantel Tlalpan
(2024-08 - 2026-07)
- Trabajo como maestra titular en grupos de tercero y sexto grado, en escuela de corte constructivista y de aprendizaje activo.
- Guía e intervención en el proceso de enseñanza a aprendizaje de los alumnos, así como la evaluación continua.
- Redacción de reportes semestrales de los alumnos del grupo a cargo.
- Guía de proyectos transversales y específicos de cada una de las materias.
- Participación en juntas individuales y grupales con padres de familia, así como de juntas de evaluación semestral.
- Dirección de muestras pedagógicas de proyectos grupales y montaje de exposición de evidencias de aprendizaje de talleres.
- Ponente de talleres de personajes históricos.
- Guía y apoyo en la elaboración de libros originales escritos por el alumnado en el proyecto de creación literaria.
- Diseño de estrategias de apoyo pedagógico personalizadas o aplicables al grupo en general.
- Elaboración de planeación semanal de actividades significativas, rallies, talleres y actividades cotidianas del alumnado.
- Planeación e implementación del Plan de Estudio vigente, en el marco de la Nueva Escuela Mexicana, mediante proyectos y experiencias de aprendizaje contextualizadas, atendiendo a las características y necesidades del grupo.
Maestra Titular de nivel primaria - Centro Educativo Tenochtitlan, Plantel Coyoacán
(2008-08 - 2019-07)
- Trabajo como maestra titular en grupos de segundo a sexto grado, en escuela de corte constructivista y de aprendizaje activo, siendo sexto grado impartido los dos últimos ciclos previo a mi salida voluntaria del colegio.
- Guía e intervención en el proceso de enseñanza a aprendizaje de los alumnos, así como la evaluación continua.
- Redacción de reportes semestrales de los alumnos del grupo a cargo, así cómo realización de carpetas de evidencias de aprendizaje.
- Guía de proyectos transversales y específicos de cada una de las materias.
- Participación en juntas individuales y grupales con padres de familia, así como de juntas de evaluación semestral.
- Dirección de muestras pedagógicas de proyectos grupales y montaje de exposición de evidencias de aprendizaje de talleres.
- Ponente de talleres de personajes históricos.
- Guía y apoyo en la elaboración de libros originales escritos por el alumnado en el proyecto de creación literaria.
- Diseño de estrategias de apoyo pedagógico personalizadas o aplicables al grupo en general.
- Conducción en la elaboración de la planeación semanal de actividades significativas, rallies, talleres y actividades cotidianas del alumnado.
- Implementación del plan y programa marcado por la SEP.
Maestra Adjunta de nivel primaria - Centro Educativo Tenochtitlan, Plantel Coyoacán
(2006-08 - 2008-07)
- Trabajo como maestra adjunta en los grupos de primero y tercer grado, en esta escuela de corte constructivista y de aprendizaje activo.
- Guía e intervención en el proceso de enseñanza a aprendizaje de los alumnos, así como en las decisiones de evaluación.
- Redacción de reportes semestrales de la mitad de los alumnos del grupo a cargo, así cómo realización de carpetas de evidencias de aprendizaje.
- Participación en juntas individuales y grupales con padres de familia.
- Ponente de talleres de personajes históricos.
- Co-conducción en la elaboración de la planeación semanal de actividades significativas, rallies, talleres y actividades cotidianas del alumnado.
- Implementación del plan y programa marcado por la SEP.
