Fernando Gianni

Tengo conocimientosenfilosofía,política,historia,economía educativa ypsicopedagogía. Experiencia en claseshíbridasy 100% en línea, ademásde gestión y administración de plataformasvirtuales. Mi formación académica está orientada a las ciencias humanas, como docente e investigador de procesos de aprendizaje implemento un plan de desarrollo cognitivo (aritmética, gramática, habilidades sociales)enfocadoenpotencializarel aprendizaje en niños desde 6 años estructurando y potencializado su lectoescritura, utilizando ejercicios de cerebro completo y aplicando principios de neuroeducación. Adopto el nuevo modelo educativo en mi desempeño profesional. He regularizado alumnos con bajo rendimiento en el aula. Soy unseguidor delavanguardiatecnológicay constantemente estoy actualizándomeenhardware ysoftware.Tengoungustoporlalecturageopolítica,psicopedagógica,filosofíayen mi tiempo libre gusto de practicar artes marciales.

• Materias impartidas en diferentes niveles: 

• Seminario de Tesis ly ll
• Didáctica de la Enseñanza de Geografía e Historia
• Taller de Lecturay Redacción l, ll, lll y lV 
• Administración Educativa l y ll 
• Planeación Educativa l y ll
• Ontología del Lenguaje
• Taller de Instrumentación Didáctica Andragogía
• Técnicas de Oralidad 
• Liderazgo Educativo
• Didáctica en la Enseñanza de la Formación Cívica y Ética 
• Sistema Educativo Nacional
• Sistemas de Certificación Educativa
• Comunicación Educativa 
• Comunicación y Pedagogía 
• Didáctica en la Educación Media Superior
• Literatura l y ll (Bachillerato)
• Historia de México l y ll (Bachillerato)
• Dimensión Social de la Educación
• Cultura y Lenguaje
• Habilidades Educativas I
• Proceso Educativo Superior y Medio Superior
• Modelos Educativos
• Fundamento de Didáctica 

Política y Legislación Educativa

Filosofía de la Educación

Historia de la Educación

Oratoria (Bachillerato)

Comunicación Oral y Escrita

Sociología

Temas de Filosofía (Bachillerato)

Didáctica de la Enseñanzade las Ciencias Naturales

Adquisición del Lenguaje

Diseño Curricular l y ll

Paradigma de la Investigación Organización de CentrosEducativos Administración y Gestión Educativa Evaluación Curricular

Administración (bachillerato)

Educación y Productividad

• Individuo y Sociedad
• Taller de Defensa Personal y Educación Física (Bachillerato)
• Normatividad en Educación l
• Corrientes Pedagógicas Contemporáneas
• Técnicas y Dinámicas de Grupo
• Teoría del Aprendizaje

Maestría trunca en historia de México.